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教育孩子最好的方式，就是懂得爱的分寸感！
在教育问题上，几乎所有家长的出发点都是爱孩子，想对孩子好，但却在表现形式上感到迷茫，不懂得把控爱的分寸感，结果却会对孩子独立人格的建立产生伤害。爱得有分寸感，不过度，孩子才会有分寸感，会自我控制，反而最自觉。 自由度 爱和溺爱是两件相反的事 很多家长听到"自由";这个观念时会大吃一惊：给自由，那孩子不就无法无天了？对"爱";的恐惧就是对自由的恐惧，直接的反响就是对儿童自由意志的剥夺，典型方式是包办、控制和严厉管制。"溺爱";不是"太多的爱";，而是"太多的打着爱的旗号的控制和包办。"; 爱和溺爱不是一个事情程度上的深浅，而是完全不同的两种东西。爱的本质是要给孩子自由、宽容和欣赏，而溺爱的本质那么是管制、包办和批评。 溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，是成人按照自己的意志去管理孩子，剥夺孩子的独立性，其背后的心理根底是恐惧和不信任。 给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子"三权";：选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子"关心和付出";越多，对其自由意志的剥夺就越多。 "溺爱";是一种"反爱";，它会剥夺孩子亲身体验生活的权利，迫使孩子失去了很多生活能力，这就是为什么被"溺爱";的孩子会出现很多问题，比方没主见、窝里横等。 爱那么是给孩子自由，培养其独立性，根底和前提是信任孩子。自由的人才能拥有独立的思想和品格，才能在生活中拥有安身立命的资本，所以父母想要培养独立自主的孩子，培养快乐幸福的孩子，就要懂得把自由和宽容还给孩子。 "放手";的原那么就是，在每一件具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要疑心，要相信；不要插手，要接纳。 尊重感 "慢点";、"小心点";是糟糕的口头禅 孩子吃饭洒了一点汤，走路摔了跤，不小心打碎了一个杯子，喝水呛了一下，或者鞋子穿反了，关门声音大了点，乃至于作业写错了一道题，考试丢了几分但凡一个孩子生活中的内容，几乎都伴随着"慢点";"注意点";"小心点";之类的提醒。 我们的习俗是过度表达关心，否那么会被认为是冷漠。但请老实地想一想，当我们提醒别人"慢点";或"小心";时，是针对认为对方需要提醒，还是更多地为了表示我们在关心对方？难道一个人呛了一下还不懂得小心，还会呛第二口？上台阶绊了一下还会绊第二下？ 最高的礼貌和蔼意不是一定要说点什么和做点什么，而是得体和有分寸，以让对方感觉有用或舒服为原那么。 孩子吃东西不小心呛了，其实只需要咳嗽一小会儿就没事了，根本不需要大家关注，更不需要大家提醒。一伙成年人只顾表达自己的关心，你一句我一句的，给孩子添多少堵，制造多少为难！ 当孩子觉得自己丢了面子、显得很傻时，有的孩子会用发火的方式企图找回面子，而一个特别敏感内向的孩子，什么也不说，默默承受了这些憋屈，才更可怜。 爱孩子离不开对他心理的体贴。向孩子表达过度关心，造成孩子为难，继而会引发孩子的不愉快情绪。所以，无所谓的小事，视而不见，不让孩子难为情。 金钱观 内心丰盈的孩子不会对乱花钱上瘾 孩子将来会不会乱花钱，关键在两点：一是家长的典范做得如何；二是他内心有没有物质上的匮乏感。心理健康的孩子总会得体地处理一切生活问题，内心丰盈的孩子不会对乱花钱上瘾。 人活着就是谋求快乐和幸福，不要把钱看得太重。钱是为生活而效劳的，不要把节俭当成生活的首要原那么。 过度节约实质上就是过度看重钱，这是一种内在匮乏感的表现，是对生活终极目标的迷失。如果家长过度节俭，恐怕孩子将来会形成吝啬的毛病，
或者因为从小形成匮乏感，对物质反而有很大的贪欲。 父母对待金钱的态度会耳濡目染地传递给孩子。如果家长在生活中没有表现出对金钱的崇拜和追逐，而仅仅是当作生活的一种工具，那么孩子也会学着家长的样子去处理与金钱的关系。 让孩子内心拥有丰足感，他才会拥有更多的幸福和平安感，更有利于形成健康的金钱观。 人可以赋予财富以某种善恶性质，但财富本身并不会改变人的善恶。比方，让孩子来支配压岁钱"巨款";并不会对孩子产生负面影响，钱是"死";的，真正能影响孩子的是"活";的人，尤其是家长自身。 父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。现在大家已根本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的"教育";是什么，家长之间差异巨大。这个差异，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差异，而是教育手段的差异。这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。 无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送给孩子培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率这是每位父母都有能力送给孩子的财富，也是孩子生命中得到的最美馈赠。
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2022-09-01
