上网课后的感想三篇

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上网课后的感想三篇

今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一是浪费时间和精力，效果不明显，师生不适应网络平台等。作为一名学生，我对在线课程并不持排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于在家学习的孩子，他们在学校里没有状态，态度消极等等。这是他们自己的问题，不能添加到在线课程中。仅仅因为你不能适应这种学习方法就攻击是不合理的。 我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

和我一样，我经常遇到一位说话带点口音、声音很低或（对我来说）声音很低的老师。在这种情况下，我也会崩溃，并试图确定他们的嘴模式。。。我会回家抱怨：“天哪，这位老师太温和了！我厌倦了听全班同学讲话！”

但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

在网络课堂的平台上，“水土不服”的不仅是学生，还有老师。

她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。 一些学生抱怨他们在假期里不开心，所以请心满意足。在家里，老师们应该备课，做PPT，放学后思考讲座安排，最后抱怨。太南了。从细节上可以看出，一些老师在钉子里毫不留情地“一星赞”。（想想老师和我们一起受苦，有什么幸福吗？） 根据我上的网课，我发现几个特点。

讲座围绕ppt进行。例如，我们有基本的文化知识，比如《四书》和《五经》。它包含很多内容，但时间有限。老师只能看着这些花，匆忙地阅读长长的内容。

但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。 目前，英语在线课是教我们写作文。老师们喜欢先打破话题，长时间地交谈。我不耐烦了。我先自己写一些要点，然后拉到模型部分与模型进行比较。听英语在线课，我希望积累新单词和短语的固定搭配，因为我积累的很少。


教数学网课的老师非常适应这个平台，听他的课很轻松，上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声，大概一个真正喜欢教书的人，当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多，后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了，留下我在屏幕前默默怅惘……

目前还没有关于科学、历史和社会的在线课程。我期待老师的精彩表演。

这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。

所以我要求和姐姐一起背诵这部三字经。这是多年后的启蒙吗？我终于开化了。我如释重负地想。

在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。 今年寒假期间，在本应是幸福家庭的春节期间，中国爆发了新的冠状病毒疫情。许多医生和士兵赶到前线进行救援，我们的学生改变了上学的方式，实施了“不停课”的教学方法。

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然，每件事都有优点和缺点，在线课堂也有一些缺点。网络课堂无法与教师面对面交流，使我们无法与教师谈论学习过程中有趣的地方，也无法与学生面对面交流和讨论问题。此外，在线课堂的自主性非常高。许多学生的自主学习能力和学习动机都很弱，因此他们不会像传统课堂那样认真学习和集中精力。当我们遇到不理解的问题时，我们无法及时得到老师的回答。老师回答后，我们可能忘记了当时的疑惑，这不利于我们更深入的学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

这次2022冠状病毒疾病，由于新冠肺炎的影响，我没有开始上课回到上课。相反，我开始学习在线课程。老师在工作室给我们上课。它一开始不是很适合。毕竟，它不在教室里，但一周后，我有了这种感觉。我也更自由了，我可以看视频，这也让我收获很多。 这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，


还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。

在网上课堂上，我也更多地与其他学生和老师交流。过去，我可以在课堂上举手提问，但我性格内向，不提问。这次我没见面，我可以在网上通过文字提问。我也觉得很多像我这样内向的学生都愿意交流，如果我愿意提问，其中一个学习效果要好得多。我学到了一些以前不懂的知识，我也愿意提出问题。事实上，老师的解释也让我知道，老师并不害怕我们提问，也就是说，如果我们不提问，我们就不会理解。这并不意味着老师会解释它，我还需要思考，最终，你是否学到了，你没有学好的东西也需要问老师更多。

通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。

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