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“群文阅读”网络培训心得体会
近期,我参加了“群文阅读”网络培训,聆听了众多老师的讲座,名师大家无不告诉我们“阅读,是最好的教育。”听后让我感触颇深的是作为语文老师一定要培养学生的阅读能力,阅读的能力决定未来的高度。今后在教学过程中,一定要重视阅读教学,在课前预习和课后延展中为学生提供阅读素材落实教材中的群文阅读。
我深知:阅读,在语文教学中起着至关重要的作用,这是身为语文老师的我十年来最切身的体会。阅读开启了知识的大门,开阔了学生的视野,不仅为学生增长知识、愉悦思维,而且还可以陶冶情操、提高修养。
在我的教学经历中,学生因阅读而发生变化的故事有很多,还记得我曾经带过的一个孩子小A,她是一个性格较温和的女子,喜欢笑,起初刚接手班级时,对她印象并不深刻。一次交谈中,知道她很爱看书,经常读的废寝忘食,有时总会在教室里看到她孤独的身影,投入的让人不忍去打扰。她很偏科,不爱学习理科,久而久之,有了厌学的情绪。我想她既然那么爱读书,就用书来挽留她吧!效果很显著,阅读,让她逐渐改变了最初的想法,更让我欣喜的是她的写作水平竟然突飞猛进,各种征文活动中逐渐有了她的身影。在她的改变中阅读功不可没。
在我带过的孩子中还有一个因为阅读而发生变化的女孩小B,如今的她给人的映像无疑是自信,她的名字是在八年级时才为人所知,
七年级时还默默无闻,可八年级的她却一枝独秀,人人皆知。她的自信感染着身边的每一个朋友,可谁曾想过她以前是一个胆小、自卑的小姑娘,由于相貌平平她很自卑,上课从不举手回答问题,她智障的姐姐让她在学校受尽了欺辱,其他同学的嘲笑让她恐惧于来学校,为了保护她智障的姐姐,身边没有了朋友。得知此事后我向她推荐了《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》等书籍,跟她畅谈名人的一些励志故事,引领着她逐渐走出阴影,她的变化让我很高兴,可她还是很胆小,不愿在人前表现自己,在我面前一向健谈的她上课仍然很安静,唯有自信能够帮助她。我建议她报了普通话兴趣小组,在赵老师的帮助下,她的自信树立了起来,书也成为了她生活中不可或缺的一部分,每次看到她捧着书本来找我时,就特别的高兴,看到在一次次的活动中,她赢得众人的掌声,获得荣誉时,我为她而骄傲。是阅读,改变了她的人生价值观;是阅读,让她获得了荣誉;是阅读,帮她摘下了成功的桂冠,赢得别人的羡慕。
我的孩儿们用实践证明着,阅读在语文教学中的重要性。可这样成功的案例毕竟很少,大多数学生还是不爱读书,他们所写的作文读来犹如与人拉家常,口语的频繁出现让作文毫无文采可言,一直鼓励学生闲暇时间阅读优秀作文及课外书籍,可毫无起色,阅读的匮乏使他们不能将口语表达转述成书面语表达,阅读的欠缺导致他们不能够清晰完整的表述一句话。对于这些孩子,要慢慢的培养他们的阅读兴趣,通过阅读,为他们积累写作素材。天长日久,就会博览群书,自然也就产生了写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来
的感觉。经常在批阅作文中会发现那些勤读书的孩子,写出来的作文大多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”说的就是这个道理。
可见阅读的至关重要,上班以来,我一直倡导孩子们利用自己的压岁钱买书籍,多看书,益处多多。如培根所言:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”除此之外,读书能够祛除内心的浮躁,让一颗心沉浸在文字宁静的世界里,给心灵以慰藉和滋润。还能让一颗空虚的心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实。
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”阅读的能力决定未来的高度!愿我的孩儿们,让阅读成为自己的领航标,让阅读丰富自己、充盈自己、改变自己。
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