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《皇 帝 的 新 装》教学设计方案
教 材：人教版初中语文第一册《皇帝的新装》
目的要求：1、通过品味语言培养学生创新阅读能力和听说能力； 2、通过学习本文，对学生进行德育教育。 重点难点：1、培养想象力，曲折表现生活的能力；
2、品味语言，理解作品内涵和思想感情。
教学手段：使用多媒体课件——《皇帝的新装》.ppt 。 教学时间： 一课时。 教学过程：
一、导入新课：（幻灯片展示）
世界上有没有看不见的衣服？人们穿衣服的目的除了保暖之外，还在于遮体。如果真有看不见的衣服可以穿在身上，那么能够看得见的便只有赤裸裸的身体了。可见，看不见的衣服并非真的存在。然而，有人却用“看不见的衣服”骗倒了皇帝，骗倒了大臣，骗倒了满京城的人……安徒生的这篇童话，将给我们讲述故事的前因后果……
二、简介作者、文体：（幻灯片展示）
作者安徒生，19世纪丹麦著名童话作家。他一生创作160多篇杰出的童话作品，包括《卖火柴的小女孩》等。
对于文章作者的了解，应该抓住五个要点：名、时、地、评、作。今后遇到必须掌握的作者，我们就这样去学、去记。像本文的作者：名，安徒生；时，19世纪；地，丹麦；评，世界著名童话作家；作，《卖火柴的小女孩》等。
童话——是儿童文学的一种，是用儿童的语言写给儿童看的有趣的故事。童话这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇、生动有趣。在写法上常用拟人、夸张等手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
三、听录音朗读，读准字音，理清文章思路：（多媒体展示） 1、读准下列加线字的音：（幻灯片展示）
xuàn chèn jī bì xián hài hè
炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 随声附和
2、听录音朗读，思考本文以什么为线索展开情节的？文中的人物各扮演什么样的角色？
3、分析归纳：全文以“新装”为线索展开情节，让不同身份的人在这场戏（骗局）中登场，充分展现他们的性格特征。
幻灯片展示板书：
1、皇帝 2、骗子
爱 织
6、小孩 —— 揭 —— 新 装 —— 看 —— 3、大臣
议 穿
5、百姓 4、皇帝
四、把握故事情节：
已经了解文章的思路，下面来把握文章的故事情节。
1、谁能用一个字概括这篇童话的情节？或者说这个故事围绕哪个字展开的？
（用2分钟时间思考讨论归纳出“骗”）
2、文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的？文中究竟谁骗了谁呢？
讨论后明确：骗子首先骗了皇帝，接着骗了官员，最后又骗了老百姓；皇帝骗了骗子（因为他也说了假话），皇帝又骗了官员，也骗了老百姓；官员骗了骗子，骗了皇帝，骗了老百姓；百姓骗了骗子，骗了皇帝，骗了官员；在这场骗局中，除了说真话的小孩外，皇帝、官员、百姓，他们既是骗人者又是受骗者，因此用“骗”字来概括课文故事情节，最准确。
3、文中的人物和“骗”字之间如何联系起来？
讨论后明确：在这场骗局中，由于这位皇帝愚蠢、虚伪、爱慕虚荣、喜新衣成癖，才使骗子施行了并不高明的骗术；而对皇帝来讲则是受骗了；官员在骗局中帮助骗子行骗成功；百姓则是进行了传骗；小孩说了真话，道出了真谛，揭露了骗局。因此，骗子在这场骗局中是行骗人，皇帝是受骗人，官员是助骗人，百姓是传骗人，小孩是揭骗人。从这个角度来说，同样可以回答出用“骗”字来概括故事情节是准确的。
幻灯片展示板书：
大 臣
皇帝 助 百姓
受 传
（私）
五、归纳主题：
（抓住一个“骗”字把曲折的故事，众多的人物以及课文的主旨揭示得清清楚楚，而且对学生的思想品德教育也自然渗透其中）
1、这两个骗子并不高明的骗术却骗了那么多人，这些人上当受骗的原因是什么呢？他们为什么不敢说真话？
讨论后明确：因为他们都怕别人说自己“不称职或愚蠢得不可救药”。归根结底：是考虑自己，虚伪，怕蠢，怕丢官，畏惧权势。如果用一个字来概括应为：私（名、利、位、私心作怪）
小孩子为何不受骗、敢说真话？ ——无私（单纯、天真无邪、没有私心）
2、众人受骗都是名、利、位、私心作怪，小孩不受骗是小孩无私。众人受骗而小孩不受骗说明了什么道理？今天作品对我们有什么现实意义？
讨论后教师小结：①说假话的人大多有私心，头脑里有杂念。②昏庸无能的人常会任用阿谀逢迎，说假话的人。③骗子骗人总是投其所好，满足被骗人的私欲和虚荣心。总之一句话：自私自利是罪恶的根源；只有无私才能无畏。人，要敢于正视现实，多一份真诚，多一份爱，世界将变得更加美好。这，才是作品深刻的内涵。
六、幻灯片展示皇帝游行大典实景片断 七、作业：
1、以“一个__________的皇帝”的形式给课文拟副标题并做简单解释。
2、根据课后练习中叶圣陶和鲁兵分别写的《皇帝的新装》的续篇，你也写一个续篇，要求大胆想象，富于创新。
骗子—— 行 —— 骗 —— 揭 —— 小孩
本文来源：https://www.wddqxz.cn/95d374f785868762caaedd3383c4bb4cf6ecb77b.html
2022-05-28
