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日语学习者多样化背景下的大学日语教学对策探讨
作者：赵惠桢
来源：《当代旅游》2018年第06期
摘要：经济全球化发展步伐十分迅速，所以当今时代下的大学生必须具备一门外语的能力。日语是中日建交的主要桥梁，所以很多的大学生倾向于对于日语的学习，因此对于大学生进行日语教学就成为急需进行探究的课题。本文站在如何进行日语的日常教学角度出发，对于教学的模式进行深入的探究，目的是在之后的教学中促进教学模式的更新，为日语教学的发展奠定基础，培养更多的日语人才。不断对日语教学模式进行改革创新，为大学生进行日语的学习提供更好的条件，进而提高日语学习的效果。 关键词：大学日语教学; 模式改革创新; 教学实际
我国在世界舞台上的地位不断提高，对外开放得到贯彻实施，因此促进了外语学习的潮流开始出现。日本与我国距离近，两国之间的交流合作不断增加，为了使得两国之间的交流更加密切，国民间的交流更加便利，所以出现了很多日语的学习者纷纷进行学习，培养了很多社会发展所需要的日语人才。就目前的高校日语教学现状来看，存在很多的问题，严重阻碍了日语的教学工作顺利进行，教学效果没有达到所期望的目标。在进行日语教学的过程中，没有为学生创造一个日语交流的学习环境，而是更加注重于日语的语法和理论知识的教学，没有为学生提供进行实践的机会，就造成了所培养的人才不能直接在中日交流合作中得以运用的现象。培养日语的人才主要的方式就是进行大学生日语教学，在进行教学过程中也应该注意对着时代的进步不断促进教学模式的改革创新，为学生进行日语的学习提供一个好的环境，促进人才得以培养，为中日密切的进行交流合作提供可能。
一、学习者多样化背景下进行大学日语教学面临的问题 （一）陈旧的大学日语教学观念
在大学生的日语教学中，观念的陈旧是面临的主要问题之一。所谓的教学观念对于整个日语的教学过程具有重要的影响，是教学理论的主要来源，要想进行日语人才的培养就要注意不断促进教学观念的改革创新。时代在不断的进步发展，高校没有及时的针对当前的现状及时的进行教学的改革创新，也没有使得教学观念在教学中得到有效的而运用，在教学中依旧采用灌输式的日语教学。种种问题的出现对于大学生日语的教学工作产生了严重的阻碍，使得学生的知识水平相对较低，教学工作面临巨大的挑战。 （二）对于大学日语教学教师队伍的建设
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2022-04-11
