思想史研究的知识社会学视角

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思想史研究的知识社会学视角

童童

【期刊名称】《中国国情国力》【年(卷),期】2015(0)2

【摘要】研究视角的局限已经严重制约了我国社会思想史研究的进一步发展。为此，全国哲学社会科学规划办公室主编的《国家哲学社会科学“十五”研究状况与“十一五”发展趋势》（社会学卷）指出：“对于中国社会思想史研究，要强化思想史的方法意识，保持社会思想史和社会学理论之间的适度张力，从历史情境和内在逻辑两个方面挖掘社会思想的深刻蕴意，切合历史实际解读中国社会思想史的历史进程和演变逻辑，从而更好地服务于本土社会学理论的建构。” 【总页数】3页(P54-56) 【作者】童童

【作者单位】南开大学周恩来政府管理学院【正文语种】中文【相关文献】

1.知识社会学视角下艺术类青年教师的知识生产 [J], 周华清

2.知识社会学视角下高等教育学的知识属性、价值取向及发展路径分析 [J], 朱华伟

3.知识社会学视角下新闻出版智库知识服务探究 [J], 尹达;杨海平 4.知识社会学视角下中国知识付费的来路与发展对策 [J], 李众伟;毛浓华

5.“知识论”在中国传统政治思想史研究中的意义——为什么需要对中国政治传统做“知识的拷问” [J], 萧延中

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