浅谈教育学面临的困境与思考

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浅谈教育学面临的困境与思考

作者：刘云波

来源：《神州·上旬刊》2018年第09期

摘要：现如今，我国的教育事业呈现出飞跃发展的状态，各个学校每年都为社会培养大量的人才。但是越来越多的人对那些热门专业感兴趣，也倾向于深入学习这些大热专业，教育学作为一门冷门专业经常会被人们所忽视。但事实上它是一门专门研究教育方面的学科，它的存在能够帮助人们更加透彻的了解教育行业的现状，督促人们朝着更好的方向发展教育事业。因此，本文将对现如今教育学发展面临的困境以及对于这些困境的思考做简要的论述分析。 关键词：教育学；面临困难；思考 一、现如今教育学的发展现状 1.得不到重视，发展趋向冷门性

严格意义上来说，教育学它是一门相对冷门的学科，和那些大热的计算机软件、会计金融类的学科不一样，它所受到的关注和重视比较的少。因为本质上对于教育学的定义是模糊的，所以有许多的人不看好教育学，甚至于部分的人持有这样的观点“教育学它不能被称作为一门学科。”但是我们不可否认的是，即便冷门它还是一门独立存在的学科，它的存在还是会对教育事业产生一定的积极作用。同时，现如今很多的人对于教育学的理论存在着质疑，即便是一些专业的教育学家也经常会在课堂上随意的运用一些教育学理论，但是又不将这些理论和别的学科的理论区分讲解，或多或少造成学生对于理论的错误理解，甚至因为对于教育学的错误理解很多的学生开始排斥教育学理论，觉得学习教育学没有意义，教育学没有研究价值。 2.教材陈旧，学生对于教育学学科的学习积极性不高

任何的学科的学习都离不开兴趣，学生只有在对某一样事物感兴趣的基础上，才会进一步的花时间花精力去探究学习。现如今大部分的学生对于教育学这门学科的了解太少，不知道教育学到底是什么东西，学习教育学的意义又在于哪里，因此他们普遍对于教育学的兴趣不高，外加上教育学的教学材料太过的陈旧，里面大量枯燥的概念对于学生而言，学习起来枯燥乏味，很少有学生是真正的想要去弄懂这些知识的，大多数的学生只是在机械的完成教育学理论知识的记忆，也不知道应该如何运用于这些理论知识于实际的生活之中。这些都让教育学的教学陷入了困境，都阻碍了教育学的发展。

3.教师僵硬化的讲授方式导致课堂学习效果的不理想

事实上，教育学的教材里面的确囊括了大量的概念知识，通常教师会选择“灌输式”的教学模式给学生进行知识讲解，这样的讲授方式其实是僵硬的，学生感觉不到一点的趣味性，时间长还会产生一定的厌倦性，当一个人对于一门学科呈现厌倦的状态时无疑是学不好这门学科


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的，更别提继承发扬或者说创新这门学科了。对于当今社会而言，教育学正在面临巨大的困境，如果不采取正确的措施去解决这些问题，时间长了困境会越变越大。 二、对于教育学学科所存在的困境的思考

作为一名学生，对于教育学的现状进行反思，并且尝试着找出解决方案是重要的职责所在。在日常的学习课堂中，学生要尝试着转变自身的学习观念，端正自身的学习态度，以坚定的态度去学习教育学理论知识，并且始终要坚信这些理论知识是存在着一定的价值的。 1.学生之间要学会探讨研究，互助学习

有些时候，学习依靠一个人的力量是无法完成的，也需要适当的借助同学的力量合作完成的。作为一名学生在学习教育学的时候，不能盲目的一个人死记硬背，还是要注意同学间相互交流，分享学习经验。有些人对于某一块的知识可能理解不透彻，自己又碍于面子不愿意去问老师，此时就应该寻求同学的帮助。比如：上课的时候，教师提出了一个问题要求学生课后自行进行思考，有些学生对于概念模模糊糊，更别提这些运用到实例中的概念，因此可以向那些领悟能力较强的学生请教，也可以同学之间共同探讨分析。例如教师的问题是这样的：某一个初中，初二三班的学生不遵守纪律，班风差，在课堂上还存在部分学生嬉戏讲话扰乱课堂秩序的现象，通过学习教育学的相关知识，你觉得怎么样处理这个问题比较妥当？”很多的学生在看完题目之后肯定会觉得一头雾水，不知道该选用所学的哪一块知识？这时候，学生应该积极自主的寻求小组成员的帮助，组员自觉的讨论分析教师给出的问题，梳理好问题以后有针对性的给出解决方案。通过互助学习解决教育学学科中遇到的困惑。 2.学生应该阅读专业书籍加深自己对于教育学的理解

现如今大量的学生不理解、排斥教育学这门学科主要的原因还是在于他们对于这门学科存在误解，了解浅薄。学生只有在真正了解教育学的含义以后，才能以端正的态度去学习这门课程，才会认真的理解掌握所学知识。信息技术在飞快的发展，人们获取知识的途径有许多种，除了传统的书报，更多的是借助互联网技术进行网上阅览，因此作为一名学生要充分利用便捷的学习条件，在平时多读一些有关教育学方面的书籍，通过书籍的阅读去对教育学专业做一个更加系统全面的认知。只有在了解以后，学生才能在理解的基础上高效的开展自己的学习，而不是茫无目的学习。

3.坚定自身的信念，相信教育学的学习价值

教育学越来越不被重视，是因为很多的人对它存在误解，认为它没有实在的价值。作为一名学生，首先应该坚定信念，相信教育学的学习是有意义有价值的。如果我们经常阅读国外的信息报纸，我们就会发现在国外还是有很多的学者在研究教育学，教育学在国外是受到一定的重视的，我们中国人应该学习外国学者的态度。因为大量的事实证明教育学是一门专门研究教育方面的学科，它的存在能够帮助人们更加透彻的了解教育行业的现状，督促教育事业朝着更


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好的方向发展。一个国家的繁荣强大是需要所有人民共同努力的，只有每个人的个人素养，个人文化得到了提升，才能更快更好的为祖国的建设贡献自己的力量。 结语：

总而言之，作为一名学生应该以端正的态度去学习教育学这门学科，充分的重视起这门学科，只有端正了学习态度并且愿意花心思花时间去学习，才有可能去学好这门课程。除了课上听老师讲解，还应该在课外多多的阅读一些相关专业的书籍，帮助自己理解。通过自己的努力，为发扬教育学专业奉献自己的一份力量。 参考文献：

[1]曲铁华，梁清，孙帅.关于21 世纪教育所面临的困境的思考[J].外国教育研究，2016（6）：42-50.

[2]王曦，黄文芳.对教育面临困境的思考[J].师资培训研究，2016（1）：13—16. [3]张振艳.教育学面临的困境与思考[J].吕梁教育学院学报，2016（2）：39—40.

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