小学一年级足球课教案

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四、教材特点

足球是一种熬炼身体素养，提高身心健康的运动。能过练习提



高同学的自我熬炼技能。在足球教学中通过设障碍物，使同学了解过

以新的课程标准为依据，以同学为中心，以爱好为目的，着重培

程的“曲拆”让同学的身心都投入到练习中去，提高同学发觉问题和

育同学的运动技能。提倡探究式教学、加强引导，让同学在练习中发觉

解决问题的技能。

问题。解决问题。表达“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过练

五、教学反思：

习，提高同学的综合素养。

我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中着重教学气

二、教学内容

氛的创设，我用白色障碍牌。通过练习，让同学认识到感觉到课堂是

老师能过启发同学积极思索，激发同学的求知欲。表现欲，制造

他们练习才华和运动技艺的舞台。让他们体会在体育运动中的乐趣和

欲。通过同学的练习。培育同学学习以爱好、进展同学的性格，加强同

胜利。这种新的教学模式充分调动了老师和同学的积极性。

学的信心。

六、教学流程

三、设计理念

1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学全面健康进展。

2、教学目标：通过教学使同学身体素养得到提高。培育勇猛坚

2、激发同学学习爱好，培育正确的.思维方法和熬炼习惯。

韧，不怕困难的精神，激发同学积极熬炼身体的热忱及团队精神。

3、以同学进展为中心，重视同学主体地位的落实。



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小学一年级足球课教案


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3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位精确。〔8分〕 4、足球绕标练习，设置5个标，要求同学运球绕标5~6次，老师实时在课中进行了引导讲课约。〔15分〕

5、足球绕标接力，〔听唱音进行〕竞赛，课选最正确队伍，予以表扬，竞赛共进行3次。约〔15分〕

6、足球垫球技术提高，分开进行自我垫球练习，老师巡回指导。本课教学重点：通过采纳针对性的绕标练习，提高同学足球运球技能和水平。另外，通过足球垫球练习，提高同学的足球运球技能和水平，另外通过垫球练习，提高同学的灵敏协调技能。 7、集合整队、布置收回器材。

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