五年级1班第一学期班主任工作总结

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【最新】五年级1班第一学期班主任工作总结

时间过得真快,一学期的教学工作又结束了.回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学年的教学工作做以小结,以促进提高今后的工作.现将具体工作总结如下:

一.培养学生良好的习惯,促进学生的全面发展

1.培养学生良好的学习习惯.针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,评选出学习认真的好学生,奖以花朵.笑脸,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯.每天在早读和中午练字的时间里,安排两位学生当 小老师 负责早读和中午的读书情况.一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差.以此培养学生的组织能力和朗读能力.经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我组织能力.

2.规范学生的书写习惯,提高书写质量.发作业本时强调:表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习.这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写习惯也逐步向好的方向发展了.

3.养成习惯. 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习.

（1）.正确的上课方法. 该说时就说,该听时就听,该写时就写 ,认真听讲,积极思考.学会听课,学会做笔记.

（2）写工整字,做规范作业.强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导.统一规范作业格式.

4.培养学生良好的阅读课外书籍的习惯.本学期结合阅读课,为学生配备了课外阅读书籍,让学生从中积累好词佳句,并对有特点的词句进行归类,摘录在黑板右边日积月累栏目,并及时摘抄在读书笔记本上,先摘抄自己喜欢的句子或故事,然后初步写出自己的感想.

二.用全新的教育教学理念,改革课堂教学

为了让学生掌握好语文知识,我做好每一节课课前准备,深钻教材.并结合本班的实际情况,运用轻松愉快的教学方式,激发学生的学习兴趣.在语文课堂教学中,创设轻松和谐的教学氛围.运用先进的教学手段,激发学生的学习积极性,鼓励他


们在课堂上敢说敢想,做学习的主人,真正体现以学生为主体.本学期还特别关注学困生.给他们以最大的鼓励,并提供更多的机会,让他们也能学而有趣,有所进步.

三.加强培优补差的工作,全面促进学生发展

为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重 抓两头,带中间 .注重培养优生,同时,还在班级里开展 一帮一 的活动.激励学困生树立信心,做到课外辅导,课内多给他们创设机会,以此激起他们的学习兴趣.在班里掀起一股,先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气.这样,全班的学习成绩都有所提高.同时做好家访工作,及时与家长联系,取得家长的支持,尤其是复习期间,能监督学生完成家庭作业,有能力的家长参与辅导,对学生的生字进行听写检查,家校合力共同提高教学质量.最后在学困生的辅导上,还离不开班里的班干部,对于基础作业,背诵课文等作业,实行优帮差,优生及时检查自己的帮扶对象,使其在复习期间能迎头赶上.

综上所述,在本学期里,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,认真地做好了教学工作,较好地完成了教学任务.

【五年级1班第一学期班主任工作总结】

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