《乘着歌声的翅膀》教案模板

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《乘着歌声的翅膀》教案模板

一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是本文库给大家带来的《乘着歌声的翅膀》教案，希望能帮助到大家!

人教版九年级音乐下册第六单元《乘着歌声的翅膀》教案一 教学内容

1.唱歌《乘着歌声的翅膀》。 2.欣赏《致音乐》《回声》。 教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标

1.学会歌曲《乘着歌声的翅膀》，并有感情地演唱。 2.为《致音乐》写听后感并评奖。

3.通过欣赏《回声》了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的魅力，使学生感知并感受，音乐是通过绘声绘色的声音造型，展现大自然的生机，表达审美意识和思想感情的艺术。 教学过程

1.唱歌《乘着歌声的翅膀》

(1)播放录音，感受这首歌曲的基本情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及其代表作品。 (3)请学生试着分析歌曲的结构、旋律进行的特点。

(4)在钢琴伴奏下，学唱曲谱，注意分句，速度稍慢。直至唱熟。 (5)填词演唱。

(6)再听音乐，细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。 (7)跟随录音演唱，注意艺术处理。 (8)教师用钢琴伴奏，全班合唱。 2.欣赏《致音乐》

(1)播放录音，感受歌曲的情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及代表作品。

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(3)请学生分析歌曲的调式、结构。 (4)再听录音，体会歌曲的速度。 (5)跟随录音哼唱歌曲，记熟主旋律。

(6)请学生以“音乐为人类带来了什么”为题写一篇短文，谈谈学习音乐的感受，并评奖。 3.欣赏《回声》

(1)播放录音，请学生谈谈这首歌曲表现了什么现象?(回声) (2)请学生谈谈回声是怎样产生的，并模仿回声的音响效果。 (3)教师讲解有关混声双四部合唱的有关知识。

(4)再听录音，指导学生分析乐谱，在乐谱上将回声部分标记出来。 人教版九年级音乐下册第六单元《乘着歌声的翅膀》教案二 教学内容

1.欣赏《歌声与微笑》。 2.歌表演《同一首歌》。 3.音乐擂台。 教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标

1.通过欣赏《歌声与微笑》和歌表演《同一首歌》，作为三年学习的总结，学生感受到彼此之间的友谊和相聚时的欢乐。

2.通过音乐擂台，回忆三年所学的音乐知识，看谁记得又牢又准。 教学过程

1.欣赏《歌声与微笑》

(1)介绍作曲家的生平及其代表作品。 (2)播放录音，感受歌曲的基本情绪。 (3)请学生分析歌曲的调式、结构。 (4)跟着录音哼唱歌曲并记熟。 2.歌表演《同一首歌》

(1)播放录音，请学生谈谈由这首歌曲联想到什么情景?

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(2)请学生说说这首歌曲的情绪。 (3)跟着录音全班齐唱这首歌曲。

(4)由同学自由组合，创编舞蹈，为歌曲伴舞。 3.音乐擂台

由教师和学生代表作评委，进行音乐知识竞赛，同学可自由组合参加。竞赛内容包括演唱歌曲、说出乐曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。评委会可根据各组的表现予以评奖。此活动的目的在于让学生巩固三年来所学的知识，通过竞赛的形式提高他们的学习兴趣。

人教版九年级音乐下册第六单元《乘着歌声的翅膀》教案三 教学内容 毕业音乐会。 教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)、打击乐器、舞蹈道具等。 教学目标

培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。 教学过程

由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单。学生可自由组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等。最后由教师组织点评，选出最具创造力、最优秀的节目。

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