随笔 难得糊涂一次

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随笔 难得糊涂一次

今天的区角游戏时间快到了，我一边提醒孩子收拾区角游戏的材料，一边检查材料的使用情况。过了一会儿，孩子们都自觉地坐回到了自己的小椅子上，只有晗晗、子豪还逗留在建构区那里。我敲了敲铃鼓，示意他们赶快坐回来，但是晗晗就象没有听到一样。我很生气地走了过去，只见晗晗看见我的出现马上很慌忙地将手从口袋中抽了出来。我一看到他鼓鼓的口袋，想到这几天无缘无故失踪的积塑玩具，就什么都明白了。我刚想这下总给我歹个正着了吧！但又转念一想，何不糊涂一回，再给他一次改过自新的机会呢！于是我招呼他坐回了座位，然后假装疑惑的样子说：“老师昨天晚上做了一个奇怪的梦，梦里有我们班的玩具宝宝，它们说，这几天经常有个小朋友带它们回他家去玩。幼儿园的玩具宝宝越来越少了，玩具宝宝非常想念那些失踪的伙伴们，它们希望老师告诉这个小朋友别忘了把玩具宝宝送到幼儿园里。”我边说边留意晗晗，只见他低着头不说话。过了一会儿，我发现他悄悄地将自己口袋中的玩具放回了玩具架上，然后和同伴一起去游戏了。

成长需要时间，成长需要磨练。幼儿在成长的经历中有许多“出格”的事情。成长过程中幼儿的行为的确与教师的期望有些距离。但“人非圣贤，孰能无过”。要允许每个幼儿有“错误体验”，更重要的是相信每个幼儿都能成功，就象有句名言所说的那样——“难得糊涂”。因为糊涂不是无原则的放纵，更不是麻木不仁，而是表面上的糊涂，实际上的暗示和告诫，暗示他“我知道你的行为”告诫他“只次一次，下不为例”，爱在无声中，育在动情处，它更是一种高深的教育境界，是一种气质和修养。所以，对幼儿的教育我们尤其要学会“糊涂”一点，不小题大做，要宽容大度，要顺其自然。

我们满心希望孩子们能幸福地成长中，能得到真、善、美的教育，能得到周围所有人的爱，因为只有被别人关怀的人，才会关怀别人，只有心中有阳光的人，才会给予别人温暖，只有在爱中成长的人，心中才没有怨恨。但是，我们生活的空间不是真空世界，所以，我们作为老师，首先应该爱自己，爱生活，用生命发展的目光看待自己与孩子，宽恕自己的不完美，欣赏孩子的小过失，当我们能用这样美好的心情，容忍生命以不同方式，唱着小插曲往纯净与美好的方向发展，这就足够了。其次，教师还应该不断提高自我的修养，当我们能拥有丰富的知识，拥有一颗豁达与平淡的心态去对待自我，对待孩子，对待生活中的一切的时候，我们还能用这样的美丽人格感染我们可爱的孩子，他们也将学会这一切。 亲爱的老师们，有时候“糊涂”的走一回也何尝不可啊！

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