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试卷的评讲教案模板篇
一、试卷分析:
试卷特点:本次五年期中数学试卷充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展,从试卷的得分情况看,如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。
二、试题分析
1、测试范围广,注重了双基考查。
数学试卷,卷面分110分,共7个大题。题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式,在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考察基本运算能力、思维能力、空间观念的同时,注重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力。
2、试题中开放性,操作性题目有所体现,注重培养学生的动手操作能力。 三、试卷分析
(一)填空共25分,10道小题,从答题情况来看,学生答题不尽人意,全对的很少。失
分较多的是2、3、8、10小题,究其原因是不能够灵活的运用平时所学的知识,不知道最小质数,还有计算能力较差长方体的体积、表面积不能很好的运用公式来灵活计算。
(二)判断题共10分,5道小题,第3、10小题有同学失分,其他小题做的还可以,原
因对学习的基本概念掌握的不是很好,理解不到位。
(三)选择共10分,5道小题,其中失分较多的是第5小题,学生不会灵活应用所掌握的知识。
(四)计算图形的表面积和体积该题做的还比较的好,失分不多。 (五)动手操作失分还比较的严重,主要原因是学生审题不清,漏题,对旋转掌握不太熟练。
(六)解决实际问题共30分,5道小题.总体上这几道题不难,但必须细心,审好题才能做对。
(七)智慧乐园。整体上做的还可以,做错的同学是计算能力太差了,要加强计算方面的训练。
四、存在的问题
学生学习数学的习惯欠佳,如:不会听讲,作业时精力不能完全投入,没有养成积极思考问题的习惯。学生缺乏学习的积极性和主动性及竞争意识。教师对教材还缺乏深入的研究和挖掘,布置作业缺乏新意,缺乏对学困生的双基训练及考前训练等等。
五、改进措施
1、加强学生学习习惯和策略的培养。五年级教材要求思维高,灵活性强,今后要进一步培养学生分析能力、解决问题的能力,培养学生良好的学习方法和习惯,如:鼓励思考、认真审题的习惯等。
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