西门豹 教案

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西门豹 教案

教学目的：

1．学习课文，了解西门豹为民除害的故事，初步懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事的道理

2．熟读课文，复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。 3．学习生字词。 教学重点、难点：

通过了解西门豹为民除害的故事，懂得解决问题必须调查研究，摸清情况，才能有的放矢的道理。 教学时间：一课时 教学过程：

一、揭示课题，简介时代背景。 二、初读课文，读通课文。 1．出示自学要求，自学课文。 （1）读准字音，看清字形。

（2）思考：西门豹管理邺地时做了哪三件事？按照事情发展顺序把课文分成三段。 2．交流。

（3）本文可分三大段。 第一段：（第一节～第九节） 第二段：（第＋节～第＋二节） 第三段：（第＋节～第＋四节） 三、细读课文，学习第一段。


1．指名读第一节，思考，这一节交代了些什么？ 2．默读第一段，边读边思考。

西门豹为了调查情况，向当地的一位老大爷提了几个问题，内容是什么？用（）表示。 3．轻声读者大爷回答的内容，以一句话概括出西门豹了解到的情况。 4．从这些情况中，你看出了什么？ 5．轻声读第九节，思考：

西门豹明白了事情的真相后，为什么不马上惩办恶人，反而说下次河伯娶亲时去送新娘呢？这句话在文中起了什么作用？”

（说明西门豹做事讲究策略，准备将计就计惩治恶人。） 四、学习第二段。

1.默读第二段，边读边思考：西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲？西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的？用“——”划出有关内容。 2．指名读第十二节，思考，文中还有哪些词写出了官绅们的丑态？ 3．轻声读第2段，思考。

西门豹为什么会想出“投入河中”的方法来严惩恶人的？（西门豹巧妙地当众惩治了巫婆和官绅头子，不仅揭露了他们骗钱害人的阴谋，而且有力地用事实教育了被愚弄的群众。） 五、学习第三段。

1．轻声读第三段，思考，文中的“从此”指的是什么？ 2．再读第三段，思考，兴修水利与破除迷信有什么联系？ 六、总结全文。 1．齐读全文。

2．学习了本文后，你知道西门豹是个怎样的人？


七、布置作业。 复述故事。 板书设计： 巧妙

救新娘 假话真说

投巫婆 直话曲说 将计就计 惩官绅头子 重话轻说 为民除害 吓官绅 缓话急说

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