小练笔

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五年级上册课堂小练笔一览表



课 题

练 笔 内 容

练笔形式

1.窃读记 1．写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句

话的理解。

2．抓住“知趣”想象“已不适宜再读下去的环境”可能是怎样？

发表见解 想象

当 ，我会知趣地放下书走出去。 写话

2.小苗和大树的对话 3.走遍天

1．假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写表达

见解 仿写

同桌两人互相对话，再模仿课文的形式写一段访谈录。

仿写

下书为侣 一写自己的想法。

2．一本好书让人能常读常新，就像 ，就像 。

4.我的长生果 5.古诗词三首

想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。

模仿课文中描写“秋天”的写法，写写你喜欢的一个季节。 仿写

改写

6.梅花魂 1．你知道中华民族有哪些有气节的人物吗？选一个人物写

写他（她）的故事。

2．当外祖父把那块手帕郑重地递到我的手上，他想说些什么？

故事介绍 想象写话

7.桂花雨 模仿课文第二段，用对比的写法写写自己喜爱的一种花。 仿写 8.小桥流水人家 9.鲸

根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”或为内容写一篇短文。“我是蓝鲸——蓝蓝。我来自大海的深处 ”

10.松鼠

读读课文中第一段写松鼠外貌的句子，模仿这种写法写一种自己喜欢的动物的外貌。

11.新型玻璃

选择文中自己最感兴趣的一种玻璃，以《 玻璃的自述》为题，向大家作一次生动具体的介绍。也可以把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写下来。

12.假如

请选择课文中的一部分内容，以《灰尘的自述》为题，写

改写或仿写 改写 仿写 改写

模仿课文的写法，写写自己家乡某一处的风景。

仿写

没有灰尘 一段话。 13.钓鱼的启示

1．哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。

联想

2．我再次把乞求的目光投向父亲，仿佛在对父亲说： 写话

14.通往广场的路

读读课文，联系生活，把下面的话写具体。

通往广场的路不止一条。生活也是这样。当

举例说明

不止一条 15.落花

作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领

仿写




生 16.珍珠鸟 17.地震中的父与子 18.慈母情深 19.“精彩极了”和“糟糕透了”

悟到了什么？试着选择一种事物写一写。

请模仿课文中描写珍珠鸟外貌、活动的写法，写写你喜欢的小动物的外貌或活动。

1．想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。

2．父爱是什么？父爱是

仿照课文第16段或第29段描写母亲神态或动作的写法，写写自己的母亲。

1．在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。

2．“精彩极了”是母亲对孩子的 ，母爱像 ，她

举例说明 想象 想象写话 仿写 仿写

“糟糕透了”是父亲对孩子的 ，父爱像 ，他 写话

20.学会看病 21.圆明

“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”请用语言具体地描述此时此刻“我”忐忑不安的心情。 有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。

想象写话 陈述观点 真情流露

“我是中国人，我爱中国。”请用自己的笔倾诉自己的爱国情意。

课文中有一幅插图，描述的是香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景。如果你是参加政权交接仪式中的一员（身份可自主设想），或者你在街道上、在电视机前、亲眼目睹了这一过程，你最想说什么？写一写。

25.七律.长征 26.开国大典

读了《七律.长征》，你的眼前出现了一位怎样的毛泽东？写一写。

真情告白 看图写话 真情告白 概括描写

园的毁灭 对这个问题，你有什么看法？说说你的主张和理由。 22.狼牙山五壮士 23.难忘的一课 24.最后一分钟

请为“狼牙山五壮士纪念碑”撰写碑文。

1．这宣告、这声音会传到哪些地方？你的眼前出现了怎样想象的情景？

2．读了《开国大典》，你的眼前又出现了一位怎样的毛泽东？写一写。

写话 概括描写 概括描写

27.青山处处埋忠骨 28.毛主

读了《青山处处埋忠骨》，你的眼前又出现了一位怎样的毛泽东？写一写。

读了《毛主席在花山》，你又仿佛看见了一位怎样的毛泽概括描写

席在花山 东？写一写。再联系整个单元，完整地写写你对毛泽东的

印象。

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