班主任工作日志

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班主任工作日志

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班主任就像一个班级的父母一样，家长把自己的孩子交给了学校，

学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以

班主任工作显得特殊重要，每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主

任，这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动，也遇到了一些伴侣，

有一次一个伴侣说，他的孩子如今是在读商量生，没有毕业可已经被某

某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房一套，真棒！这位伴侣说，

他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师，他说，

班主任老师不愿定需要太高的教学水平，但是特殊需要有爱心和责任心，

他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时

候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应当做到的。



班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今日那个学生生病要请假，那个学生在校不舒适要回家看病，孩子有

了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，

或者是没有写作业，科任老师与班主任需要协同做工作。看自己班的

教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很

多很多，几乎让你说不全。



班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班

级文化的建设。班主任除了依据学校政教处规定的管理方法以外，还

要有自己班级的具体管理方法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、

懂礼仪、守校规的孩子。〔班主任 .banzhuren.cn〕把自己的班级建

设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温和的大家庭。假如建设好

了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行

赞扬，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方

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面的，上学就是最快乐的事情。

班主任要抓好德育工作，培育孩子们有良好的思想品德。做好对学也不是最管用的。做班主任管理要做到点子上才行。只要学生的思想行为有一点点进步就要放大去表扬，不管表扬与批判，只针对事情，不针对本人。教学生增添是非推断能力是我们教育的支点。引导学生生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住一切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是一些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立典范。比方说乐于助人，疼惜班集体等先进事迹。

班主任教师就是自己学生的镜子，要求学生做到的，首先班主任自己抢先垂范做到位，身教大于言教，以身作则是最重要的。班主任要通过修炼自己崇高的人格魅力来影响学生。

班主任要走入学生的心灵世界，真正了解他们所需要的东西，也就是读懂孩子也是最重要的，做他们的知心伴侣。只凭简洁的说教有时候

向正确的方向进展是我们的宗旨。

做合格的班主任是一门艺术，为搞好我校的管理工作，让我们共同来探寻更好的路子吧！

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