北师大版数学四年级上册 乘法 练习三 双减分层作业设计案例 样例

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单元名称 作业类型

1.直接写得数。

130×5＝ 2×380＝ 150×6＝ 43×70＝ 54×30＝ 140×7＝ 5×800＝ 320×3＝ 87＋13×4＝ 2.列竖式计算。

基础性 作业 （必做）

580×12＝ 206×43＝ 619×49＝

意图：巩固三位数乘两位数的乘法竖式。

来源：《知识与能力训练》

3.学校要买14套故事书，每套136元，王老师带2000元够买这些书吗？

意图：运用三位数乘两位数的乘法解决问题。

来源：《知识与能力训练》

1.填一填。

（1）估算495×41时，可以把495看作（ ），把41看作

（ ），估算的结果是（ ）。 （2）373×26的积的个位数字是（ ）。

（3）350×2＝700，那么350×4＝（ ），350×8＝

拓展性 作业 （选做）

（ ）。

2.成人的平均体重大约是65千克，如果17个成人同时乘坐载重上限是1吨的电梯，会超载吗？

意图：运用三位数乘两位数的乘法解决问题。

来源：《知识与能力训练》

3.一次阅兵仪式，一共有14个徒步方队，每个方队有16排，每排有25名士兵，这14个徒步方队一共有多少名士兵？

意图：运用三位数乘两位数的乘法解决问题。

来源：《知识与能力训练》 意图：巩固估算的方法。

来源：《知识与能力训练》

乘法

课题 作业内容

练习三

节次

第三单元 第6课时

设计意图和题目来源 意图：巩固整数加、减、乘、除法运算，培养学生的口算能力。

来源：《知识与能力训练》

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