《槐乡的孩子》公开课教案范文

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《槐乡的孩子》公开课教案范文

《槐乡的孩子》公开课教案范文

１、有感情地朗读课文，读懂课文内容，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。

２、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。 引导学生自己读懂课文，培养自读能力，并使学生从中感受到劳动是快乐的。 １、读提示： ⑴ 无论还是

⑵ 提问：槐乡的孩子有什么样的快乐？ ⑶ 交流读后的'感受，喜欢的句子多读。

２、介绍略读课文的特点，自己读懂课文，怎么样读懂略读课文呢？

⑴ 默读画出不认识的字，借助拼音或读准字音。

⑵ 边读边想：课文写槐乡的孩子一件什么事？他们快乐吗？是从课文的哪里描写中体会到的？在课文旁边批注自己的感受。 ⑶ 自己有哪些不懂的问题记下来？准备和同学交流、讨论。 ⑷ 小组交流讨论：收获和问题。 一、初读讨论

分段读，汇报自己学会了什么？（字词句） 帮助学生归纳总结：

１、字词：槐树 槐米 花苞 米粒般大小 散发 藏 宝贝 染料 耷拉

钩刀 塞着 觅食 缕缕炊烟 满载而归 磨好 石磨 ２、讲什么事情：槐乡的孩子们采摘槐米的经过。


（八月──秋季）（入药、做染料）（用槐米换上学的钱）（黎明，用常常的钩刀削着槐米，捡槐米）（炊烟升起，满载而归）

板书：八月 黎明 换钱 削 捡 归 二、再读讨论

槐乡的孩子有什么样的快乐？你怎么体会到的？ １、和槐树结伴的快乐，离不开槐树。

２、用劳动挣学费的快乐。不向爸爸妈妈伸手要钱。

３、劳动中，男孩爬树，女孩捡着槐米，满载而归，飘荡着快乐的歌声。

４、带着甜蜜的微笑进入梦乡 三、欣赏佳句

１、槐乡的孩子离不开槐树，就像

２、八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发 ３、小槐米藏在 ４、槐乡的孩子不怕热

５、女孩有的弯腰捡着有的快乐的歌声 ６、月落柳梢

课文中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快，轻松活泼，虽然摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。

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