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第二章章末1
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.下列记录结果中,哪一个长度的单位应该是厘米( ) A.一支铅笔的长度约为18 B.教室的宽度约为60 C.小明的身高约为1.68
D.一张物理试卷的厚度约为70
2.(2017·湖南衡阳中考)下列有关托盘天平的使用说法正确的是( ) A.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡 B.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过量程 C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码
3.一位同学在测量质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码,都不能使横梁平衡,可采用的方法是( ) A.移动游码 B.旋动平衡螺母 C.交换托盘
D.同时移动游码和旋动螺母
4.要测量盐水的密度,某同学在用量筒测盐水的体积时,以盐水水面边缘处所对刻度为测量值,这样测定出的盐水的密度会( ) A.偏大 B.偏小
C.准确 D.可能偏大,也可能偏小 5.下列说法中不正确的是( ) A.登月舱从地球到月球,质量变小
B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.1 kg的铁与1 kg的棉花质量一样大
6.现代宇宙学告诉我们,恒星在演变过程中,会形成密度很大的天体,如白矮星、中子星或黑洞。据推测,1 cm3中子星物质的质量是1.5×109 t,则中子星的密度约( ) A.1.5×1012 kg/m3 B.1.5×1015 kg/m3 C.1.5×1018 kg/m3 D.1.5×1021 kg/m3
7.下列有关误差的说法中,正确的是( ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
8.三个相同的杯子中装有部分水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中,水面恰好相平,则原来装水最多的杯子是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)( ) A.甲杯 B.乙杯
C.丙杯 D.原来装水一样多 二、填空题(每空2分,共18分)
9.“伦敦奥运会火炬重800 g”的正确表述为 。 10.(2017·四川南充中考)容积为250 mL的容器,装满水后的总质量为300 g,则容器质量
为 g;若装满另一种液体后的总质量为250 g,则这种液体的密度为 g/cm3。 (ρ水=1.0×103 kg/m3)
11.小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度 g/cm3,容器的质量 是 g。
实验序号 液体体积V/cm3 液体和容器 的总质量m/g
1 15
2 22
3 50
4 80
67 72.6 95 119
12.
小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙= 。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲∶V乙= 。
13.小明采用下图所示的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是 cm。
14.如图所示,一块冰悬挂在支架上,冰的一部分浸在浓盐水中,此时天平平衡。在冰块熔化为水的过程中,天平 (选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“不动”)。
三、综合实验探究题(15题20分,16题16分,共36分)
15.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
一些物质的密度 物质 密度/(kg· m-3)
硫酸
水
煤油 酒精
1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了m-V图像,如图所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
16.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积 B.把游码放在标尺的零刻线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡 C.把天平放在水平桌面上
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
(1 )正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)
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