高考古诗鉴赏的规范答题要求

2023-01-02 06:18:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高考古诗鉴赏的规范答题要求

高考古诗鉴赏的规范答题要求例谈高考古诗鉴赏的规范答题

古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”：一是指切中题意，二是指词能达意。所谓“切中题意”，是指答题首先要吃透文本，其次要研透题干，最后还要参透命题旨意，做到“四读二看”。所谓“辞能达意”，是指答题一定要注意流程，要做到分点论述、思路清楚、条理清晰，完成“三答”。

一、“四读” 1．读文本。

读懂文本是答题的根本保障

1.1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江间作四首（其三）潘大临

西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。答案：这首诗的后两联，作者先赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，由此引发“波流万世功”的感叹，进而提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

2．读作者。

“知人论世”是古诗阅读解题的一把钥匙。联系作者的身世境遇、思想品格，能更确切地理解诗意题旨，进而准确答题。比如，2008年上海卷16题是赏析王安石诗颈联中“雪”和“朱”的表达效果。答题时，只要能联想到王安石改革的艰难困苦和最后遭遇失败，便可领会诗人通过色彩的强烈对比，慨叹仕途坎坷，年老色衰的境遇。

3．读题目。

古代诗歌中，有的题目就是主旨，有的题目则标明了所咏物象，有的题目则寄寓了诗人的思想感情。从中，我们可以获取有用信息。比如，2008年福建卷7题是选用杜甫流落四川时的诗歌赏析表现手法。答题时，我们就可以从题目“漫兴”中获取相关信息。

4．阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。

注：这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

答案：这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的.生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。

5．读注释。

粗心的考生常常会忽视文本后面的注释。其实，不起眼的注释里时常包含答题内容，有时甚至隐含着命题的旨意和答题导向。比如，要回答2008年安徽卷12题（1）小题就必须结合作者人事遭遇的注释。

6．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）初入淮河四绝句（三）杨万里

两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。