大班节日《快乐的元宵节》教案

2023-03-07 19:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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主题目标:

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

3、积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义

4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。 5、感受节日的欢乐气氛。 主题活动: 活动一:甜甜的元宵 活动目标:

1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备:

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程:

1.激发做元宵的兴趣和愿望。

师:今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子?小朋友们想不想自己做元宵?

2.观察制作材料,了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。

师:我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。


(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。

4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿在活动中能够积极参加,在教师的指导下动手制作元宵,然后品尝元宵,感受到浓浓的团圆之情。 活动二:赏花灯、猜灯谜 活动目标:

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。 3、发展幼儿的语言交往能力。 活动背景

正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动准备:

1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、知识--有过过节的生活体验。 活动进程: 一、导入

师:开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的.风俗习惯之一。 二、展开 1、赏灯活动。

1幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。


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