幼儿园活动观察记录表

2023-03-15 16:08:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园活动观察记录表

莄

户

蚈

外体

蚆

观察时间

莇

观察班级

蚁

观察地点

螂

观察对象

育活

动观录表

登攀架

察记

蒇

现

这天，在登攀架时，需要小朋友运用手臂力量并手脚动作协调的从下往上爬，轮到A的时候他却爬不上去，最后

薇

螃

场

蒄

有些绝望的走了

蒀

记录

现

膄

薅

象

羂

孩子们臂力发展水平不一，有些幼儿强一些，有些幼儿

弱一些。A手臂力量不够，且手脚动作不太协调，因此失

败使他失掉了连续玩儿下去的兴趣。

艿

蚇

分析

幼儿园活动观察记录表

袇

区

蚄

实

膁

域活

动观

节

在平常活动中进行吊臂类的游戏活动发展、提升他的手臂

察记

施

录表

莆

螇

力量。

在户外活动中进行前后翻滚和仰爬等协调性活动发展他的协调性。

袃

措

肀

羆

施

观察时间

观察班级蝿观察地域羇观察对象

薃

美工区

观

察

大家都在捏，捏什么的都有。B说：“你们看我捏的鸭子像不像？”

记

录

“真的很像，就是脖子有点短了。”A说。“那，我再加点！”A看到B捏的鸭子很风趣，也有捏小动物的想法了，他说要捏个小兔。接着，其余孩子也捏起了小动物。

不一会儿，桌子上的彩泥小动物又多了几个。可是全部是趴着的，平面的。只有一只鸭子是站着的。A说：“老师，我的小兔站不起来。”“对呀，只有小鸭站得起来，我们的小动物都站不起来，”另一个一脸疑惑地说。

观

察

分

析

大班孩子固然运算思想已经发展，但在平常的活动中详尽形象思想还是掌控得不好。A捏出了小鸭后，接下来孩子们也加入了捏小动物的行列，是模拟行为，也是孩子自觉的行为，是孩子对好多小动物都很熟习，在谈论为何小兔站不起来，孩子们能认识到大小、轻重、身体与腿的比率关系，而且能自己改正想方法解决问题。