幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思

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小朋友园小班社会活动教案《老师像妈妈》

含反思



【--小班社会教案】

小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友情愿亲近老师，感受和老师在一起的欢乐，熟悉自己的老师，能有礼貌地向老师问好，快来看看小朋友园小班社会活动《老师像妈妈》含反思教案吧。



活动目标：

1.熟悉自己的老师，能有礼貌地向老师问好。 2.情愿亲近老师，感受和老师在一起的欢乐。 3.小朋友活动时遵守秩序的观念。 活动预备： 小朋友用书。 活动重点： 熟悉自己的老师。 活动难点：

能有礼貌地向老师问好。 活动过程：

1.老师自我介绍，引出活动。

小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导小朋



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友自由回答。）

老师：我是老师，我喜爱也喜爱喝小朋友一起学习、嬉戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。

2.亲一亲、抱一抱。

3.做在嬉戏皮球要来找伴侣，体验滚接球的动作要领。 老师说小朋友好，引导小朋友回应老师好。

老师：老师喜爱有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

老师边念儿歌笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝，边和小朋友拥抱。

鼓舞小朋友分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

老师和小朋友一起嬉戏吹泡泡，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡）。

老师指导小朋友完成小朋友用书，将图上老师胸前的花涂成红色。

活动延长：

1.鼓舞小朋友每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。

2.在活动区域投放小朋友用书，引导小朋友学念儿歌《老师爱我，我爱她》。

活动反思：

这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分小朋友对活动还是感爱好

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