防震演练教案托班

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防震演练教案托班

教学目标： 1.知道什么是地震。 2.地震来来，知道做些什么。

3.孩子能在教师的指导下，做好地震来了的准备工作和预防工作 重难点：

1.知道地震危害、预防地震的动作要领。 2.学会地震的躲避和有序离开教室。 教学过程： 一、什么是地震？

地震就是地球表层的快速震动。

我们平时经历的地震大多为构造地震，占全世界地震的90%以上。根据“断层回弹”学说解释，构造地震是由于岩石圈板块分界线处板块顶端部分相互挤压、碰撞、拖曳、摩擦等导致岩石中产生应力，应力以岩石弹性的形式储存积累，当应力超过岩石弹性极限，岩石产生断层、破碎或错位后发生回弹，释放积累的弹性应力，产生地震。

二、发生地震时，要注意什么？

1.发生地震别乱跑,老师指导快卧倒桌椅下面躲藏好,组织徹离伤亡少滞留教室出不去,不哭不闹等机遇。

2.冷静躲到“三角地”,书包护头莫忘记。有水尽量省着喝,尿液血液也收集任何时候别放弃,生命希望属于你。

3.在震中及附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟时间,作为个人,应当保持冷静并在12秒内作出正确躲藏的抉择,绝对不能跳楼,不能夺窗而逃。

三、地震时，怎么办？

1.地震时楼房内家庭成员可暂躲在牢固的床、桌子等坚固家俱下,或躲在楼房卫生间等小开间房内。


2.地震时注意要用随手物件护住头和捂住口,避免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

3.家庭成员在用火用电时,要立即关火和断电,防止被烫伤、触电和发生火情。

4.高层楼房里的人员不可使用电梯,不要向阳台跑,尤其不可跳楼 5.在街道上的行人,不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。

6.正在行驶的车辆应紧急停车,设法停在开阔处,车上乘客要抓住座椅或车上牢固物件,不要随意下车

7.抬头看看啥危险,不坐电梯楼梯小孩大人排成队,顺着右边有序走

8.出了屋门找草坪,两楼中间莫停留。

9.万一被压别慌张,保存力气不哭喊砖头敲墙,等待救助要时间。伤囗流血要按压,按在上头不松手。全身疼痛不乱动,头要抬高背要挺。哼哼儿歌想爸妈,大手会把小手拉。

四、 防震自救歌 蹲在床边，把空留。

厨房里,远离火,卫生间站水管边。 幼儿园,学校里,两课桌间找安全。 挨着窗户塌得快,玻璃碎了扎小手。 大震小震有间隔,抓紧时间到门口。 五、安全疏散警报及应急措施 （一）安全疏散警报

发出安全疏散警报。有电时广播发布疏散警报，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号。

(二)室内、外安全疏散。 1.听到安全疏散警报后：


学生必须在班主任或代班主任的统一指挥下，迅速行动，不用整队，立即按大课间到操场的指定路线安静、有秩序地进行安全疏散，如：与相邻的同学保持适当安全的距离，不推挤、不超越；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏；上了平地可以小跑，迅速转移到楼下指定位置。

2.走廊内的学生：

立即沿着最近的疏散通道转移到操场上本班的做操位置。 3.操场上的学生：

迅速转移到操场上本班的做操位置。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等）。

4.各班学生到达学校操场后到上操位置靠后5米的地方站好。 各班要清点人数，并由专人报告。

学生班级报告顺序：按由低年级至高年级的顺序进行。 （三）演练后的教育工作

幼儿的地震疏散演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，让家长放心，办人民满意的教育。

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