托班社会优秀教案

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托班社会优秀教案





一、设计意图



瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶



子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子



玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子



对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。



二、活动目标：



1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经



验，感受玩瓶子所带来的乐趣。



2、培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中



出现的问题的能力。



3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与



同伴和老师交往。



三、活动准备：



1、知识经验准备：



⑴ 幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。



⑵ 学会演唱歌曲《大猫小猫》。



2、教、学具准备：



⑴ 各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴 1～4 个圆点，瓶



盖、豆子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房子 2 个。



⑵ 背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。



四、活动过程：



一、导入活动，引发幼儿的兴趣。



教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈




一起做游戏啊？



1、选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。



2、瓶子操：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、



变矮、变胖、变瘦。



二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有



的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。



1、喂瓶宝宝吃豆。



引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点



的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。



2、盖瓶盖。



引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶



盖认识一些基本的颜色。



3、瓶乐会。



鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的



大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼



儿用力的大小要与歌词相匹配。



三、游戏活动 送瓶宝宝回家。



启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝



试、游戏，最后把瓶宝宝送回它们的家里。



五、反思



选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特



点。整个活动游戏化，符合幼儿身心发展特点，易于幼儿在



轻松愉快的气氛中接受。

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