幼儿教育随笔-孩子说谎启示

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幼儿教育随笔-孩子说谎启示



幼儿教育随笔：孩子说谎的启示

户外活动时,孩子们都找到了自己带来的皮球。文强却跑过来告诉我：“老师，我的皮球不见了。”我问孩子们：“谁拿错了皮球，看一下好吗？”这时，孩子们一下围了过来，像一个个小侦探，用眼睛看同伴的球。忽然，森才大声地喊了起来：“老师，文强的皮球在李全德的手里。”我转眼一看，只见李全德使劲把球抱在怀里，我走过去说：“全德，让老师看一下球上的名字是谁的？”不料他却说：“这个皮球是我的，是我从家里带来的,上面没有名字。”我回头问文强：“你的球上写上名字了吗？”“没有。”文强对我说。我记得自从孩子们开始玩球,李全德没有带球到幼儿园；今天来幼儿园时,也没有看到他抱着球来,怎么办呢?我笑着问他：“全德，你的球是什么时候带来的呀？”他没有回答我，只是抱着球不放。可我又怕错怪了孩子，为了缓和气氛，我就说：“好吧，等休息的时候再说吧！”

当孩子们休息的时候，我走到全德的身边轻声地问他：“告诉老师，这个球是你的吗？老师不会怪你的。””“是我的。”全德没有思索地说。我想了一下，和气地问道：“这个球是不是和你的是一个样的，你没带来。你却以为是带来了，是吗？”他想了想，看了看我，并点了点头，接着把球递给了我。

在我们的教学活动中，经常会遇上孩子说谎，有时越追问，孩子就越不承认。我想这一定是孩子的自我保护能力在起作用，所以孩子会说谎。全德一定是怕我责备他，才说谎的。所以，当孩子做了错事后，出于自我保护的心理而说了谎。我们应该及时进行教育，多给一些宽容和爱，让孩子走出说谎这个误区，以避免孩子形成习惯性的说谎；我们要用我们的爱来培养孩子，让孩子有一个好的心理素质，从小形成良好的行为习惯。

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