户外观察记录之玩雪

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活动目标：

1.知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。 2.能根据自己的感受画出玩雪的情景。

3.能用各种形式表现出玩雪的快乐心情。 雪花扬扬洒洒下了快一天了，看着孩子们期待的眼神，孩子们完全被外面的景色吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。玩雪完全是根据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接雪、有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪；在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的围着雪人跳舞，有的小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿所有经验。 有几个小朋友自发的开始做起了雪地冰淇淋生意，他们用各种工具做成了不同形状，不同口味的冰淇淋，回来班级后又让孩子们用绘画的方式记录了今天的活动场景，让孩子们在绘画中充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的------形态各异。 分析：

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化;另一方面，通过玩雪，让幼儿学会一些自我保护的方法等。 从对冬季生活的感受和体验，我们一起拥抱了雪天的温暖，参与了户外活动，探索了冰的形成和变化，在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

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