【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整版)体育教师招聘考试真题及答案.doc》,欢迎阅读!
一、选择题 :本大题共 15 个小题、每小题 2 分,共 30 分。在每题给的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项字母填在括号内。 1、学校体育是依据什么特点,组织的教育活动。
A、学生好动
B 、学生生长发育 C、学生身心发展
D 、学生个性发展
(
)
2、练习的轨迹是指进行练习时
A、器械运动的路线 B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线 (
3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和
A、干部化
B 、经常化 C、普及化
(
)
4、分析一节体育课的程序,一般是
( D 、制度化
)
A、先由学生提意见,然后由看课人分析总结。 B 、看课人先分析,然后由任课教师自己
分析,最后讨论或总结。
C、先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结。 D 、先由看课人组织学生讨
论,提出意见,最后讨论或总结。
5、体育课的结构,指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序,组织教法及
A、时间分配 B、场地分配
C、教材分配
D、器材分配 (
)
6、间歇训练法的主要特征是
A 、练习中间有间歇
B、练练停停
C 、反复做的不是同一练习 D 、机体尚末恢复即做下一练习 ( )
7、体育课一般分为理论课与
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D 、综合课
(
)
8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例
A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间
D 、分析与总结时间
( 9、体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。
A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷
D 10、在组织考核课时,应加强课的组织工作,充分做好 、机体变化规律
(
)
A、准备活动 B、思想工作 C 、检查工作
D 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和
、保护工作
( )
A、课间常规
B、课外常规
C、课后常规
D 、课次常规 (
)
12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的 A、它是体育教学客观规律的反映。 B 、它是体育教师进行教学的依据。 C、它反映了学校体育教学的任务。
D 、它确定了学校体育的方向。
(
)
13、学校课余运动训练的特点是业余性和
A、普及性 B 、阶段性 C、竞赛性
D 、基础性
(
) 14、早操、课间操组织形式有合操和
A、徒手操 B 、广播操 C、分操
D 、健美操
(
)
15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的
A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员 D 、班长 ()
二、填空题 :本大题共 12 个小题,每空 1 分,共 30 分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是 ________的基础,是 ________的组成部分。
I7、一个完整的技术是由技术基础、 ________和 ________构成的。
18、身体练习的练习速度直接影响
________和 ________。
19、动作技能形成的 ________阶段,形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有 ________、 ________和 ________三种。
)
)
21、制定体育教学工作计划的基本要求以 ________
及 ________发展规律。
________为依据, 以________为准则, 符合学生的
22、体育课的准备活动分为 ________准备活动和 ________准备活动。 23、合理安排运动负荷原则的理论依据是运动生理学的有关 24、实践课根据教学任务又分为 最后 ________的一种方法。
25、分解法是把一个完整的身体练习,
________以及 ________ 。
________、 ________、 ________和考核课四种形式。
________分为几部分,按部分 ________ 进行教学,
26、体育锻炼方法主要有 ________、 ________、________和循环锻炼法四种。 27、粗略地掌握动作阶段的特点是大脑皮层 _______现象。
________ 与 ________ 都呈现扩散状态,出现
三、简笞题 :本大题共 4 小题,共 40 分 28、学校体育教学的任务是什么
?(8 分 )
29、评定身体练习质量的标准是什么
?(12 分)
(8 分)
30、体育教学中实践课通常采用哪些教学法
?运用分解法应注意的事项是什么
?(12 分 )
31、制定体育教学工作计划的基本要求有哪些?
参考答案
一、选择题 :每小题 2 分,共 30 分 1. C 2.D 3.D 4.C 5.A
6.D 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.C 15.C
二、填空题 :每空 1 分,共 30 分 16、国民体育、学校教育 运用自如
l7 、技术环节、技术细节
18、动作质量、运动成绩
19、巩固与
20、重复练习法、 变换练习法、 循环练习法 一般性、专门性 23、疲劳和恢复、超量恢复的理论。 完整掌握。
21、体育大纲、 增强体质、 认识规律、 身心 22、
24、新授课、复习课、综合课。
25、合理的、逐次、
26、重复锻炼法、间歇锻炼法、负重锻炼法。 三、简答题 :本大题共 4 小题,共 40 人 和基本技能。 (3) 向学生进行思想品德教育。
27、兴奋、抑制、泛化
28(8 分 )答 :(l) 提高学生健康水平,增强学生体质。
(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术
29(12 分 )答 :(1) 练习的准确性。要求既符合解剖学、生物力学的规律,又要使各个技术环节 完整准确。 (2)练习的经济性。指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。 性。要求身体各部分协调,动作合理,各要素间协调的配合。 好表明技术动作正确、合理,同时防止身体受伤。
(3)练习的协调
(4) 练习的缓冲性。缓冲做得
30(12 分 )答 : 讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误 法。 答: 应注意 (1) 划分动作各部分时,应注意它们之间的有机联系,不得破坏动作结构。
(2)分解
法应与完整法结合运用 .具体有以下两种形式 :先完整、后分解、再完整。或先诱导练习、后分解,完整再分解、再完整。
31(8 分 )答 :(l) 以体育教学大纲为依据。以增强体质为准则。 教学计划。 (3)计划要有科学性,应符合学生的生长发育规律。 突出。
(2)加强调查研究,实事求是制定
(4) 计划目的要明确,重点要
本文来源:https://www.wddqxz.cn/93a0defa996648d7c1c708a1284ac850ac02045f.html