五年级数学正负数手抄报

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北极



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对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如： 一定是负数吗？答案是不一定。因为字母 可以表示任意的数，若 表示正数时， 是负数；当 表示0时， 就在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；当 表示负数时， 就不是负数了，它是一个正数.

2·引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，如„－6，－4，－2，0，2，4，6„，不能被2整除的数是奇数，如„－5，－4，－2，1，3，5„

3·数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数，但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。

4·通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；负整数和0统称为非正整数。



以海平面为基准，比海平面高 8 844.43米，可以记作： + 8 844.43米；

比海平面低155米，可以记作： -155米。

(用正负数还可以区分海平面以上 的高度和海平面以下的高度。)



正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为

在2000

多年前的《九章算术》中，就有正数和

中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早

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