常见的数量关系教学设计

2022-05-16 20:10:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《常见的数量关系教学设计》，欢迎阅读！
教学设计,数量,常见,关系

小学四年级数学上册第四单元第4课时导学案

【学习内容】常见的数量关系（一）（课本P52例4）

【学习目标】1.我要知道“单价、数量、总价”的实际含义；2.要掌握“单价、数量、总价”之间的关系，会运用关系解决生活中的一些简单问题。一、新知探究

1.篮球每个80元，买3个要多少钱？

（1）我会分析：这道题知道了（）和（），求（），就是求（）。（2）我会列式解答：

2．鱼每千克10元，买4千克要多少钱？

（1）我会分析：这道题知道了（）和（），求（），就是求（）。（2）我会列式解答：

3.比较上面两个问题，它们有什么共同点？

4.我知道：表示每件商品的价钱叫做（）；买了多少，叫做（）；一共用的钱数，叫做（）。

5.我发现单价、数量、总价之间有以下关系：

（）×（）＝总价

总价 ÷数量＝（）（）□（）＝数量二、知识应用

1.每块巧克力3元，妈妈花了45元，能买多少块巧克力？在这道题中，已知（）和（），求（）。列式计算：。

2.学校买了4台同样的复读机，花了560元，每台复读机多少元？在这道题中，已知（）和（），求（）。列式计算：。三、达标检测

每套校服120元，买5套要用多少钱？

小学四年级数学上册第四单元第5课时导学案

1

【学习内容】常见的数量关系（二）（课本P53例5）

【学习目标】1.我要知道“速度、时间、路程”的实际含义，要学会速度的写法；2.要掌握“速度、时间、路程”之间的关系，会运用关系解决生活中的一些简单问题。一、新知探究

1.一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？

（1）我会分析：这道题知道了（）和（），求（），就是求（）。（2）我会列式解答：

2.一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟可行多少米？

（1）我会分析：这道题知道了（）和（），求（），就是求（）。（2）我会列式解答：

3.比较上面两个问题，它们有什么共同点？

4.我知道：一共行了多长的路叫做（），每小时（或每分钟等）行的路程叫做（），行了几小时（或几分钟等）叫做（）。

5.我会读、写速度：上面汽车每小时行70千米的速度可以写成（），读作（）；一个人骑自行车的速度是（），读作（）。

6.我的发现速度、时间与路程之间有以下关系：

速度×时间＝（）路程÷时间＝（）路程÷速度＝（）二、知识应用

1.猎豹奔跑的速度可达每小时110千米写作（）；声音传播的速度是每秒340米写作（）。

2.李杰从家骑车去奶奶家，平均速度为250米/分，骑了6分钟后到达。李杰家和奶奶家相距多少米？

3.一辆汽车3小时行驶225千米，每小时行驶多少千米？

1

三、达标检测

王叔叔从县城出发去王庄送化肥。去的速度是40千米/时，用了3小时，返回时用了2小时，返回时平均每小时行多少千米？

1