简析学生在道德与法治课核心素养的养成

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简析学生在道德与法治课核心素养的养成

杨健

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2017(011)023

【摘 要】当前教育改革的重点是培养学生的核心素养,其中的基础性课程,《道德与法治》的独特价值则催动着我国去适应世界教育的发展.在《道德与法治》学科当中对于核心素养的培育也是学生在完善法律、公民、自我等方面尤为重要的先导条件.从课堂教学实际出发,立德树人,创设教学情境,设定学习目标,回归课堂本真,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,努力发展学生核心素养. 【总页数】1页(P73) 【作 者】杨健

【作者单位】重庆潼南第二中学校 402660 【正文语种】中 文 【相关文献】

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