《书籍装帧设计课程实践》课程教学大纲(本科)

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书籍装帧设计课程实践

The Practical Teaching of Book Design

课程代码：18460069 学 分：2

周 数：2周（其中：讲课 学时；设计10天；上机 学时；答辩 学时） 先修课程：书籍装帧设计 适用专业：视觉传达 教 材：

一、课程性质与目标

（一）课程性质

书籍装帧设计课程实践是视觉传达专业的一门重要实践课程，该课程的目的是进一步加深学生对所学书籍装帧策划、创意和设计等知识的理解和掌握，培养学生对图像处理、文本信息转化和版面编排的设计能力，增强学生分析问题、解决问题的能力及沟通交流能力。



（二）课程目标

课程目标1：进一步加深学生对图像处理、文本信息转化和版面编排的理解和掌握； 课程目标2：针对书籍设计策划、制作流程，培养学生分析、解决问题的能力； 课程目标3：在进行有关书籍资料的搜集和分析的过程中，培养学生的沟通交流能力； 课程目标4：在设计表现过程中，提升学生的电脑绘图表现能力； 课程目标5：能规范撰写设计说明书及绘制系列设计方案，培养实践能力。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求指标点

4、具有不断追求创新的态度、意识以及较强的创新思考能力，能够使设计对象的产品特征、经营理念、管理特色和营销准则与策略形成连贯的具有一定创新性的整体形象；

5、具备设计方案执行所需的展示、印刷、网络发布等方面的实践能力，能够解决从设计到执行的主要环节问题；

7、能够应用多种表现手法进行方案表达，掌握行业内的主流专业软件的应用知识，



课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5

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能够熟练地运用计算机进行辅助设计；

8、能够基于科学原理和方法对视觉传达设计方面的问题展开研究，具备设计策划、概念设定，具有较强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力；

9、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关专业信息的基本方法，具备持续学习和适应社会发展的能力；

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二、内容与进度安排

1、内容及要求

（1）内容：对某一图书或系列图书进行创意开发和与设计表现。根据已知条件和要求，设计该图书或系列图书的封面、版面和插图，也包括选择合适的纸本、开本和装订形式，并完成基本的工艺制作。

（2）要求： ①设计草图3—5份。

设计草图可以是整体性的创意方案，也可以是插图、文字设计的相关细节。 ②设计成品1组。

学生在计算机上使用设计软件完成正稿（印刷稿），在市场上选购适用的辅助材料，联系打印，最后对所设计的印件和购买的辅助材料进行裁切、整理、加工并装订成书。



2、进度安排 序号 1 2 3 4 5

设计内容

收集并阅读相关文献资料，初步确定设计方案 进行同类书籍调研、分析书籍文本 绘制设计草图 制作电脑稿

设计稿打印、加工和装订成书

时间 2天 2天 1天 3天 2天

支撑课程目标 课程目标2 课程目标2 课程目标3 课程目标1 课程目标5 课程目标4 课程目标5 课程目标5

三、考核与成绩评定

1、考核材料

考核材料主要有设计草图、设计方案电子稿、设计成品的照片。 2、考核要求及权重

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