谈谈高中生“早恋”问题的处理策略

2022-06-29 22:19:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《谈谈高中生“早恋”问题的处理策略》,欢迎阅读!
早恋,高中生,谈谈,策略,处理
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

谈谈高中早恋问题的处理策略

作者:严汉军

来源:《读与写·教育教学版》2014年第12

摘要:早恋问题是目前高中生常见问题,也是班主任处理起来比较棘手的问题,不应该视之如洪水猛兽,适当加以引导,定能变不利为有利。本文介绍了青少年早恋的几种类型,并就具体案例给出具体处理方案。 关键词:高中 早恋 类型 处理策略

中图分类号:G635 文献标识码: C 文章编号:1672-1578201412-0171-01

歌德曾说:英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女哪个不善怀春。高中阶段对异性产生某种幻想和冲动是人天性的正常反应。青少年早恋,准确的说是交往过密,并不是什么洪水猛兽,班主任应该理解并恰当的处理这一行为。

青少年早恋可以大致分为:游戏型,猎奇型,幻想型,感依赖型。针对每一种行为,我们应具体问题具体对待,从各个方面引导学生,使之获得正常发展。 1 游戏

这一类的学生在早恋人群中占的比重较大。他们大多数没有什么兴趣爱好和共同话题,只是单纯为了寻求刺激,满足个人的虚荣心及各种需求。视爱情为游戏,可能同时和几个异性朋友交往。在被发现时,他们也基本不认为自己在谈恋爱,或者觉得只是谈着玩玩。 案例一:晚自习时帅气的男孩小张和女孩李某在外闲逛,期间行为过密,被发现后两人异口同声说只是正常朋友关系,并未谈恋爱。

处理方案:老师不应直接否定学生,将其定性为早恋,否者会适得其反,将本来有可能解决的问题扩大化,导致学生真的恋爱。首先要赞同学生意见,承认其只是异性朋友关系。只有在认同并尊重学生情感的基础上才有可能走近学生,了解他们的真实想法,进而处理问题。 在处理这类问题时,最忌将学生一棒子打死,要尊重学生,并尊重他们的情感,在承认其感情纯洁性的基础上,指出早恋的幼稚性和和危害性,以及学校、家庭和社会之所以反对青少年早恋的道理所在。 2 猎奇型

这一类学生早恋是在缺乏理智的控制下,为满足自己对异性的好奇心而形成。他们对于异性的好感大多因为其生理发育需求所导致,他们的恋爱生物的本性需求远远大于其社会和情


本文来源:https://www.wddqxz.cn/935d9ba3a55177232f60ddccda38376bae1fe010.html

相关推荐