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课堂互动的技巧
一,建立互信,实现情感交流,是课堂互动的前提
促进课堂互动的基本前提是建立平等、尊重与互动的师生关系,师生之间的互动、沟通、交流实际上是“心灵与心灵的交融,人格与人格的对话,智慧与智慧的碰撞”因此,教师尊重学生、信任学生,非常重要。“亲其师,信其道”,教师把对学生的爱化为一个温柔的眼神,一个会意的微笑,一句暖心的话语,一个赞许的姿态,一个体贴入微的动作,都会使学生感到教师的关心、赏识,心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足,这就无疑能促使他们积极上进,激发他们的求知欲,增添他们的勇气,鼓起他们的自信。 二 及时的启发诱导是课堂互动的基础
在交流互动的教学中,学生的动是以教师的启发诱导为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课之前,应先介绍一下有关背景知识,提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。 三 设疑解疑是课堂互动的重点
提高课堂效率,还能成为刺激学生积极思维的有效手段。 四 激励评价是课堂互动的保障
教学评价是教学活动中一个重要且必不可少的组成部分,评价的理念、目的、内容、标准、方式等对教与学有着深远的影响。
五 掌握课堂互动的具体类型和操作方法,是实现课堂互动的重要保障。
在教学过程中,常用的课堂互动的方法有:1教师指点,学生练习。2 学生思考,教师点拨。3学生讨论,教师引导。4 学生操作,学生探究。
在英语教学中,常用的课堂互动的方法主要包括激发兴趣、启发互动、创设情境、师生共同探求,生生交际等。
总之,师生课堂互动的方法是多样的,教师可根据具体的教学内容、学科特点以及学生的实际水平等因素,灵活运用。
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