彩泥脸谱(教案)

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彩泥脸谱（教案） 富亭小学 李洁。

一、教学目标：

1、学习用彩泥做几个表情不同的脸谱面具。（了解、练习） 2、培养学生的观察能力、动手制作能力。（练习） 3、培养学生对彩泥的兴趣。（接受） 教学重点：传授彩泥脸谱的制作方法。

教学难点：对彩泥性能的掌握，以及彩泥色彩的搭配。 三、课时安排：一课时 四、课前准备：1、彩泥。

2、底盘（可用硬纸板）或小木板，小刀或小竹刀。 3、表情各异的几个彩泥脸谱作品。

五、教学过程：

（一）上课，师生问好

师：今天老师带来一段很具有中国代表性的戏剧，请同学们来仔细的听一听，大家想象一下，你们从音乐中联想到了什么。 生：京剧

师：除了京剧以来同学们还知道中国有哪些戏曲剧种？ 生：越剧、昆剧、黄梅戏等

师：戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫外，表演前还需要做什么准备？ 生：化妆

师：那就是要在自己的脸上画上许多图案和颜色是吗？


生：是的

师：京剧是我国传统艺术，在就京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术，这种用来化妆用的图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术，这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫——脸谱。

师：如此美丽的脸谱，我们就来认识一下。 （欣赏课件）

师：讲解脸谱是 由面具发展而来的 人类早期的战争面具 傩戏面具 汉代百戏假面具 藏戏面具 非洲面具 京剧脸谱

师：那如何才能设计出如上面所看到的精美，形式多样的脸谱呢？ 生：夸张一点

师：对这为同学用了一个非常好的词。夸张变形是在面具中最为常用的。

欣赏课件：1、局部夸张

2、 情感夸张 3、 整体夸张

师：好，欣赏完了这么多精美的面具，我们这节课要用橡皮泥作为材料做一个精美，漂亮的面具。在做之前呢？老师也做了一个先让你们看看老师做的，你看到老师的面具夸张了哪些部分？谁能使这个面具更夸张。（学生上台制作）


师：好，现在看看这个作品对你有什么启发？ 学生制作，教师巡视 要求：1作品完整，特点突出 2色彩对比鲜明生动

4、 展示欣赏：作业点评

总结内容：这节课我们了解了面具的历史文化和特色、并学会了用各种方法夸张的表现面具形象。同学们表现的不错！老师感到很高兴！这节课就上到这里，好下课。

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