我身边的好老师

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我身边的好老师



在我的身边有这样一个人，她待人和善，乐于助人。在大家感到疲劳的时候，她会给大家带来欢乐，把爱洒在学生集体中，擅于搭建沟通心灵的桥梁，她就是受人尊敬的贯姐姐。

一、运用爱的艺术，走进学生的心灵

记得新生开学的第四天，天空下着小雨。下了第一节课，有一个孩子跑到办公室，告诉贯老师xx拉了一裤子屎。她赶紧带着她往孩子家里打电话，可是没有人接。这可怎么办呢？她当机立断，让孩子在传达室等着。她马上骑上自行车，一手打着伞，一手扶着车把赶到利客隆，买了一套衣服。从同事那拿了一卷卫生纸，带着她到厕所。让她脱下裤子。只见屁股上，腿上到处都是屎。要是我早忍不住吐出来了。可她在学生面前，没有表现出不情愿的样子，又不没有坐视不理。在她的心里只认为：家长把孩子交给我，她就是我的孩子。我不能让她这样脏着，不能让她在同学面前抬不起头来，我要用最短的时间让她回到集体中去。只见她屏住呼吸忍着恶臭，拿着卫生纸给她从上往下地擦。身上的屎有的已经干了。她就用卫生纸沾上水一点一点地给她擦干净。换上新衣服。

二、发挥网络作用，拉进师生的距离

当今是信息技术飞速发展的社会，网络在我们的学习、工作、生活中发挥着重要的作用。随着网络进入课堂教学，运用网络参与班级管理为工作提供便利。在2003年的时候还没有微信这么先进的信息


交流工具，只能通过邮件的方式进行交流。

开学前的家长会上，她把自己的联系电话和邮箱地址告诉了学生的家长。开学一周后，当她查阅邮箱里的邮件时，发现有一位学生家长给我寄来了一封信。她在信中写道：“贯老师,您好! 我是xxx的母亲, 我现在在英国读书, 不能照顾他,所以特为此写信,希望您能在此期间对他多关注一些.我离开中国才5天,所以他可能会有些不适应,如果他在课堂上或学校中,有些情绪上的不快,请您不要责备他……这是我出国后,第一次有机会上网, 急着发这封信给您, 希望您能体谅我的心情。再一次多谢您为孩子们付出的辛勤工作!!!!!希望能够得到您的回音, 了解大龙这一周的在校状况。”

从那五个感叹号中，使她深深地感受到，她远在英国，举目无亲。作为一位母亲是多么想了解刚入学的孩子在学校的情况呀！于是马上给他回信，对她说：“尊敬的家长：您好！大龙这一段时间表现可好了，上课听讲很专心，积极举手发言，还主动去帮助别的同学。作业写得很认真。第二节课后，帮助我发加餐，收拾桌子，干得可起劲了。是一个非常热情的孩子。他曾经告诉我：‘老师，姥姥花了一中午的时间给我缝了两个包。’我听后很感动，对他说：‘你看！姥姥多辛苦呀！你不要着姥姥生气，要帮姥姥干一些力所能及的家务好吗？’他爽快地答应了。孩子在学校请你放心，我会照顾好他，把他当成我的孩子。如果有时间咱们俩多沟通。我会告诉你许多关于孩子的事情。好吗？请多保重！”

三天后，孩子的爸爸来接孩子的时候，对贯老师表示感谢！没有


想到在大洋彼岸能够在第一时间了解孩子在学校的情况。对于一个新生妈妈是多么的激动啊！就是这封信，打消所有的不安与顾虑。

她就是这样一个有心人，抓住一切可以捕捉的教育契机，对学生进行管理和教育，促进学生的健康发展。

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