父母和子女之间的信任危机是如何产生的

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父母和子女之间的信任危机是如何产生的

可以确定的是这当然是由家长不正确的教育方法导致的。主要有七个方面 侵犯孩子隐私

这是最影响亲子关系的行为， 错误的爱

如果说中国的家长不爱孩子，那是如何也说不过去了，看看那些为了给孩子买品牌的衣服、鞋子、书包等生活用品节衣缩食的父母们；看看那些离婚后为了怕孩子受委屈而不再嫁的妈妈们……你怎么也不能说中国的父母不爱孩子；

强加给孩子的思想

中国父母说的最多的一句话就是“都是为你好。”以这句话为理由，他们便把自己的思想及意愿强加给孩子，

北京一个的父亲跟我讲起他的苦恼，女儿六岁时，非常聪明可爱，于是夫妻两便想为孩子报个特长班，但在选班时，两人却发生了矛盾，丈夫希望女儿学绘画，理由是女孩拥有发现美和艺术的眼睛；而妻子却想女儿学舞蹈，理由是女孩子的气质与身型更重要，两夫妻吵了一个晚上，最后决定，女儿周六下午学舞蹈，周日下午学绘画，刚开始的几年还算平静，尽管女儿不是很愿意去，但在爸爸妈妈的连哄带骗下还是坚持学着。女儿十一岁时突然对考古发生了兴趣，电视里演哪里发现了古墓的记录片，她可以眼睛不眨的看，上网也尽查些考古方面的资料。这下父母不干了，女孩子家的，怎么可以弄这些灰暗的东西，于是拼命阴止，从删除孩子的考古资料开始，到限制孩子看类似电视节目，直至折腾到女儿正式向父母宣布：如果你们再让我学画画、学跳舞，我就死给你们看。从此再也没拿过画笔，穿过舞鞋。

我们来看看这对父母教育的失败就在于他们把自己的意愿强加给了孩子，虽然他们的出发点是为了孩子好，但却并没有从孩子的角度进行过思考，也不管孩子是否喜欢，是否认可。孩子小的时候，思想系统不完善，被动的接受很正常，孩子大一些的时候，有了自己的爱好兴趣，而父母对孩子自身兴趣的否认，导致了亲子关系的紧张，也导致了孩子对父母要不信任。

其实家长完全可以从孩子本身的兴趣开始，对孩子进行正确的气质与美感的引导，比如多为孩子收集关于考古的资料，关于各种古物的资料，很多古物本身就是精美的艺术品，让孩子从古物色彩、工艺开始观察，也可以为孩子准备文物笔记，让孩子按年代、地区对文物进行区分，也可以按色彩，工艺进行划分，把孩子看到的每一件文物进行描述，提高孩子的语方言请达能力；同时也可以提高孩子的艺术监赏力，不是非常好吗？

父母把孩子带到这个世界来，并不证明父母就有权干涉孩子的人生，孩子再小也拥有独立的思想，他们不是替父母实现梦想的工具。

-预言

你的孩子不仅仅是你的孩子 他们是生活的儿子和女儿 你创造了他们，然而，他们不属于你。

你可以给他们你的爱， 但无法给他们你的思想， 因为他们有自己的思想。 你留得住他们的身体，

但锁不住他们的灵魂

因为他们的灵魂属于明天，你无法造访，

即使在梦里。你可以努力让自己像他们，但是

无法让他们像你。 因为生活从不倒退，昨天也永不再来。

——卡莱尔 吉本



对孩子的不尊重


不平等的家庭关系

破坏性的批评 不着边际的表扬

称赞表扬虽是一种激发人的潜能、培养孩子学习兴趣的教育方法，如使用不当会事得其反。就像阳光一样，给人以希望和光明，但直射人的眼睛，会使人眼花缭乱。对孩子故意说好话的赞扬及笼统表扬，因不着边际，反而使孩子不高兴，对父母的爱产生疑惑。

父母的谎方言

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