小学三四年级体育全套教案

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本册教学目的和目标

教学目的：在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。" 三、四年级教学目标: 〈一〉

使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

〈三〉

培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强,胜不骄、败不

馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

体 育 课 教 学 常 规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷

课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力

完成体育三个方面的任务。

5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发，根据青少年的心理

生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建

设,并在课前三分钟前换好服装.在上课现场等候上课。

7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和

保管，并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高



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教学质量.

8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对

他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故

的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、 学生方面：

1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要

的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小

刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项

规定。

4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要

严格执行教师规定的各项保护措施。

5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的

要求如数送还各种器材。

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周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六

起至日期



三、四年级体育教学进度表 三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

计划进度

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 1、基本体操;2、游戏：报数比赛 1、基本体操；2、游戏：春种秋收; 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；

1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力; 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 1、徒手操；2、游戏：改换目标; 1、徒手操；2、绕木棒运动；

1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 1、藤圈韵律操;2、游戏：接力跑;

1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈; 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关; 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；

1、技巧：立卧撑;2、游戏；绑腿接力； 1、跳小绳；2、叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏:障碍赛跑; 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；

游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 1、走跑交替;2、跳小绳；

1、1分钟跳小绳；2、期末总结；

课型

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时间 第一周 第一、二节



一课时

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