《花儿草儿真美丽》微课设计方案

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《花儿草儿真美丽》微课设计方案



教学目标

1、知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 2、养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 教学重难点

重点：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 难点：促进学生环保意识与生命意识的提升。 教学对象：一年级学生

教学方法：多媒体教学法 情景创设法 教学过程

环节一：新课导入

导语:在这春风和煦，气候宜人的季节里，放眼望去，五彩缤纷。风景如画。同学们，你们知道是谁把春天装扮的这么漂亮吗? 看，是它们。

花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界一

环节二：欣赏盆栽花草

1、出示各种花草的图片，学生欣赏。

同学们，这些花美吗？花儿草儿很美，咱们祖国大地到处是花的世界，花的海洋。走，咱们一起看花去。

2、一起到祖国各地看花去


多媒体图片展示各地美景图片。

同学们，这些花美吗？ 花儿草儿很美，咱们祖国大地到处是花的世界，花的海洋。走，咱们一起看花去。

3、领略生命的魅力

花草树木都是有生命的事物，他们会发芽、开花、结果实，我们一起来感受一下生命的神奇与力量吧。

多媒体展示种子发芽的视频。 4、儿歌欣赏

教师通过多媒体向学生展示课本上的一首小诗，教师带领学生一起有感情地朗读。引导学生思考花草树木都是有生命的事物，他们会发芽、开花、结果实，知道花草也是有生命的，要学会爱护花草树木。

那我们一起来通过一首小诗来感受一下大自然的美丽吧。 是啊，大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽…… 环节三：小结

我们的祖国到处有很多美丽的景色，有高高的大树、美丽的小花小草、还有翩翩起舞的蝴蝶。花草和我们人类一样也是有生命的，请大家爱护花草树木，爱护花草树木就是爱护我们这个美丽的世界。

实施思路：

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