代词你我他

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一.起立打招呼

师：小朋友们早上好 生：刘老师早上好

师：嗯，小朋友们早上都精神奕奕哦，下面，刘老师要开始点名咯，小朋友们准备好了吗？（准备好了）一会儿老师说到哪位小朋友的名字，哪位小朋友就要大声的回答老师：“我在这里”。能不能做到？（能/可以） 师：xxx，你在哪里？（动作做起来）

生：我在这里.（家长辅助学生用手拍者胸口表示“我”的动作）. 师：.........（学生一个一个点名过来）

师：嗯，今天我们小朋友表现都很棒，7位小朋友都来上课了，那现在小朋友可以坐下了。下面，我们一起来回顾我的们昨天认知课的内容，小朋友们开动你们的小脑袋想一下，我们昨天认知课主要教了什么的内容呢？（你和我，我和你）

师：嗯，小朋友们真棒！昨天，我们一起去参观了动物学校，认识了很多小动物，小朋友们来告诉老师有什么小动物啊，小鸡、青蛙、小鸭、小猫。嗯，那你们还记得《你和我，我和你》的儿歌是怎么唱的吗？（记得）

师：噢，小朋友们好厉害哦，拿下面老师就请小朋友跟老师一起来唱《你和我，我和你》好不好？（PPT展示儿歌）老师（小声）和学生一起唱.

师： 喔，小朋友们真棒，我们来看一下，今天我们要学习什么啊，你们知道吗？（不知道） 师：你们不知道，我来告诉你们。（动作做起来）.（PPT展示：快乐你我他） 师：小朋友，你们现在知道了吗？ 生：知道了 师：是什么啊？ 生：快乐你我他

师：唉，小朋友真聪明，今天我们就来学习快乐你我他。小朋友看一下，老师手里拿的是什么啊？（出示汽车） 生：汽车！

师：对了，那小朋友来告诉老师，汽车开动时的时候发出什么样的声音呢？ 生：嘀嘀嘀/叭叭叭

师：嗯，那小朋友们想不想开汽车当司机啊！ 生：想

师：好那下面我们就请小朋友来开汽车咯.

师：我们小朋友分成3个小组，每3位小朋友一组。

1号小朋友把汽车开给2号小朋友.（我把汽车开给你）.

2号小朋友把汽车开给3号小朋友.（1号：你把汽车开给他，2号：我把汽车开给你） 小朋友知道怎么玩了吗？ 生：知道.

把汽车分给小朋友，让他们分组操作.（3~5分钟）

师：小朋友们通过刚刚的游戏，明白你/我/他的关系了吗？ 师：明白/不明白

师：小朋友真聪明/没关系，那我们回家的时候，再跟爸爸妈妈一起练习，好不好？（好）， 出示PPT，你/我/他 师：小朋友们认识它吗？ 生：认识/不认识

师：大声的告诉老师，这是什么字？


生：你

师：真棒；跟老师一起念：“你” 生：“你” 共读3遍

师：这是什么字啊？（出示“我”） 生：我

师：真棒跟老师一起念“我”. 生：我 共读3遍

“他”同样的操作 再一起认识你/我/他。

如果还有时间，就请一位小朋友上来.

师：小朋友们真厉害，老师太爱你们了；有哪位小朋友想上来抱一下老师的啊！ 学生上来，拥抱过后。

师：小朋友们告诉老师，他是谁啊？他叫什么名字啊/ 生：他是xxx

师：真棒，xxx回妈妈那里去吧，还有哪位小朋友想上来抱老师的啊？...........一直操作到下课.

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