北师大版一年级下册第二单元《观察物体》教案

2023-05-02 09:05:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学教学设计表

编号: lyh035 年级：一年级章节名称

观察物体

本节课是

1

第几课时

本节课页码 P18-19

本章节总课时 2

教材设计了小宇和小霞分别从小兔的侧面，前面观察的情境，帮助学生从不同方向

学习内容分析观察物体，看到的形状可能会不同。教材设计按观察实物，推理判断，实践感知的

思路展开。安排了三个问题引导学生学习。学情分析

在一年级上册，学生已经学习过了认识物体的前后，上下，左右。是第一次出现观察物体的内容，发展学生观察物体的直接经验来提升学生的空间观念。

目标与能力：通过观察实物，体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的

教学目标

过程与方法：会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展空间观念。

情感、态度与价值观：培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。

教学重点及解决措施教学难点及解决措施教具及多媒体

会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。

体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。

PPT ，实物

教学过程

教学环节

内容

1、口算

13-8= 5+9= 12-8= 13-9 = 14-8= 14-7= 18-7= 7+8= 13-6= 12-7= 2，创设情境

课件出示图片，猜猜它是谁？

为什么刚刚开始不能确定看到的图片里的动物是谁？引出课题：观察物体

1，观察小汽车，你看到的是小汽车是什么样的？你看到小汽车的那个面。

2，换个位置继续观察。 1，完成观察，找到观察的方法

1，小组内同学观察小汽车

2，组内说一说你是怎么观察的，你观察到的是什么。 3，小游戏：我是摄影师。

预计用时

1.引入 2

2.提出任务 3.自主学习 4.小组合作

5 5 8

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5.组际交流

1，小组汇报自己的观察

（1）我看到的是小汽车的正面。（2）我看到的是小汽车的侧面。（3）我看到的是小汽车的后面。 2，我是小交警

站在交警的侧面，站在交警的前面，站在交警的后面。 3，猜一猜，那幅图是小霞看到的。

练一练

第一题：学生独立完成并汇报。第二题：学生独立完成后汇报。

今天你有什么收获？

观察物体

前面侧面后面知识与能力P17.

8

6.反馈练习 10

7.课堂小结板书设计课后作业

2

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