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护士行为规范礼貌用语
您好,我是你的护士。在您住院期间,您的护理工作由我负责。现在我要给您输液,请您不要紧张,很快就好。”“如果您在输液中间有什么不适,请按呼叫铃,我会马上过来查看。您安心输液。”亲切和缓的语言,技术娴熟的操作,护士的护理得到了病人的肯定。
护士测血压时礼貌用语
携测量血压的工具来到患者的床前,面向患者俯身询问:“我想了解一下您的血压情况,现在能给您测一下血压吗?”征得患者同意后,再说:“我帮您把衣袖脱一下,(宽松的衣袖可以直接上挽)我扶您躺平好吗?这样测量准确。”为其测血压,医.学教育网搜集整理同时询问:“您平时血压高吗?今天测得血压是12/8.0kpa,比原来低点,起订时请不要太猛,也免头晕。惹感觉不舒服,请及时按红灯告诉我,我也会经常来看您的。谢谢您的合作!”
护士仪表服饰规范
仪表是情感传递的基本部位。所以,护士仪表对病人有强大的影响。浓妆艳抹、不修边
幅、倦怠冷漠,这不仅影响自身的形象,也会让病人产生不信任感。
护士工作时应着淡妆、自然、明快、精神焕发、贴近生活的淡妆,这将给病人以美的感
受,增进他们对你的亲近与信任。
护士还应学会热情友好的微笑,护士的微笑是爱心的体现,它能给病人创造出一种愉悦
的、可信赖的氛围。
1、微笑服务:主动与他人打招呼,医.学教育网搜集整理并露出你甜美的微笑,(客户
服务标准第一条:遇见客人时先微笑,然后礼貌地打个招呼)
2、微笑从身边做起,如见到同事、上司、包括非本科室的员工,微笑并主动打招呼,
管理人员主动问候员工。 3、微笑要发自内心,亲切自然。
4、调整自己的心态:微笑是不需要回报的;微笑是可以传染的。
5、在整个团队中创造良好的工作氛围。
服饰要庄重得体。这既体现了护士职业特征,又展示了护士特有的气质和形象。护士的服装应以裙装为主,整洁庄重、大方合体、衣装约过膝5公分,内衣不可外露,不配戴耳环、手镯、戒指等手饰,鞋子统一为白色,软底坡跟鞋,袜子为肤色长袜,袜口不露出裙装底边。 工作时头戴燕式帽,燕式帽是护士工作的标志,端庄大方,衬托出护士善良圣洁、充满自信的形象。要保持燕式帽的洁白、挺括、无皱折。戴帽时应先整理头发,头发不宜过高、过多和过长,耳边头发一律梳理到耳后,长发用发网向上网住,使发不垂肩,帽冠底边距前
额发际2-5公分。用发夹在帽后方固定,帽翼两侧禁用发夹,以保持两翼外展似燕子飞翔的
形象(庄重严谨,不止标识了职责范围,而且增添病人心理上的安全氛围)。 随着现代化医学模式的转变和护理学的发展,严格护理管理、完善护理程序、强化护士高度的责任感都是不可缺少的促进要素。然而,在贯穿这些要素的其中,护士礼仪已成为当前
护理教育中急需解决的问题,它是临床护理工作的内在品质和灵魂。
临床护士礼仪
1、对护士礼仪的认识及语言修养
礼仪是护士的职业形象,包括仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,受到别人的尊重和爱戴,并在职业工作中获得惊人的成绩。语言是人们在社会生活中广泛运用的一种传递信息和交流情感、沟通人际关系的工具,是心灵的声音,护士美好的心灵要通过言谈举止体现出来,给患者留下美好的印象,从而获得患者的信任、尊重及安全感。医.学教育网搜集整理为此,我院护理部专门培训护士礼仪,
规范礼仪行为举止,全面提高护士整体素质。 2、热情礼貌待人,产生美好的第一印象
患者入院时,当班护士迎上前去,目光正视患者,点头微笑问候,送患者到病房,让患者休息,护士作自我介绍,向患者介绍环境、经管医生、饮食作息并亲切的告知患者将为其提供周到的服务,使患者感到亲切和温暖。住院患者由于环境改变和疾病的影响,会有不愉快、不满甚至愤怒、忧郁等情绪。护士在护理工作中,要充分体现宽容大度、体贴耐心的职业性格,消除患者不稳定情绪,引导患者积极配合治疗护理,保持轻松愉快的心境,使患者
早日顺利康复。
3、规范的言行举止是与患者沟通的桥梁
在对患者进行护理治疗时,得体的称呼使患者感到自然、亲切,对老人应用尊称,年龄和自己相仿的可称姓名,对儿童可适当运用触摸以减轻儿童的陌生、恐惧感。护士在与患者交谈时,应以平等待人的态度,尊重患者的自尊心,既要使患者感到温暖、亲切,又要保持一定的严肃性。如:为患者解除忧虑时,话题可从同情、关心患者的问题谈起,诱导患者说出心中的忧愁,护士就能了解患者的心态,给予启发、引导和鼓励,用轻松愉快的语言缓解
患者愁闷的心绪,获得与患者沟通的良好关系。
随着人类精神文明和物质文明的发展,人们的需求水平在不断的提高,护士礼仪教育在临床护理中不容忽视,要求护士将礼仪教育贯穿于护理患者的各个环节中,从而提高护理整
体素质。
护士常用的几种语态
2010-10-14 14:30 【大 中 小】【我要纠错】
护士在面对不同的病人时,语气语态垦定也会大不相同,那么护士在面对不同的病人时
都应该注意用哪些不同的语气语态呢?
护士常用的几种语态
1、询问性用语
应耐心、温馨、柔和。如“您好,今天感觉怎么样?好一些了吗?”“大爷(大妈),您
哪里不舒服?” 2、称谓性用语
应礼貌、热情、温和。一般应以年龄或身份(职务)区分称谓,或称“大爷(大妈)”、或称“先生(女士)”、或称“同志”、或称职务等,开口必说“您好”,医.学教育网搜集整理闭
口必言“谢谢”。 3、商量性用语
应中肯且婉转、和蔼。如“对不起,专家号已挂完,我给您推荐其他医生可以吗?”
4、指令性用语
应准确、亲切、简明。护士在治疗操作过程中,需要病人予以配合时,与其要尽量温和
亲切。如“我要给您输液了,请把拳头握起来,谢谢!”“请您把眼睛睁开。”
5、告知性用语
应明确且礼貌、大方。如“x先生(女士),您的住院押金不多了,为了保证下一步治
疗顺利进行,请您及时补交押金好吗?”(最好个别告知,以示尊重。)
6、劝慰性用语
应含蓄且关爱、体贴。病情较重的病人,一般较为敏感、焦虑、抑郁,护士在护理时,应予以心理暗示、劝慰疏导。如“今天您气色好多了,真为您高兴”、“请您不要着急,治疗
有一定的效果,检查结果表明,您的病正在逐步好转。”
7、歉意性用语
应真诚且朴实、柔和。如“对不起,让您久等了”、“对不起,给您增加痛苦了”。
8、道别性用语
应真诚且热情、温和。如“祝贺您康复出院!我们真为您高兴。回去后还应多注意饮食和功能锻炼,希望您恢复得更好”。迎接新病人入院时不说:“欢迎光临”;欢迎病人出院不说“欢迎下次再来”。因为生病住院不是一件令人愉快的事,有些病人和家属是很避讳的
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