一年级美术做拼音卡片教学设计

2023-02-19 06:07:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级美术做拼音卡片教学设计》,欢迎阅读!
教学设计,卡片,拼音,美术,年级
《我的拼音卡片》教学设计

铧尖学区 殷莉

教学目标:

1、尝试设计拼音字母形象,选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。 2设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征,开阔学生的眼界,丰富绘画手段。

3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感,培养学生学习美术的兴趣。 教学重点:

在保留拼音字母的形状特征的基础上,尝试设计拼音字母形象。 教学难点

设计做拼音卡片的外观,而不改变拼音字母的形状。 教学准备:

课件, 水彩笔,水粉纸。 教学过程:

一、组织教学

准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、引入新课。

1、播放拼音字母歌,学生欣赏。

2教师出示几个拼音卡片,指名让学生认一认。大家知道这是什么吗?(拼音卡片)出示课题:第10课《我的拼音卡片》。

三、欣赏感知。

1、课件出示拼音卡片,说说它们像什么?能变成什么? 2、讲述小花朵的故事。

3、课件欣赏拼音卡片的范品,指导学生欣赏,启发想象变形。 四、学生活动。

1、教师介绍自己的作品,并示范做拼音卡片e

2挑选自己喜欢的拼音字母,小组讨论:说说自己挑选的拼音字母象什么?该怎么设计

3、介绍拼音卡片的制作步骤:

1设计或想象拼音字母的外形。(从字母的外形来想象) 2)画出拼音字母(可适当夸张,字母在卡片中的大小位置要

适当)


3)适当装饰卡片底板。 4、小组制作拼音卡片。 五、学生作业

学生自由选择字母,充分发挥自己的个性,创作出各具特色的拼音卡

片。

六、教师巡回指导。

1、及时反馈、纠正。 2、帮助有困难的学生。 3、参与其中。 七、展示交流。

学生上台介绍自己的作品,其他同学可做补充,评价。八、课堂小结,收拾整理。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/92a2e72dd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd103.html

相关推荐