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幼儿园常见手指小律动
俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
2、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共十根手指头。
3、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷,嗷,嗷。
4、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共十根手指头
5、 小手拍拍,小手拍拍 (拍手),手指伸出来, (伸出食指) 眼睛在哪里?眼睛在这里, 用手指出来。
(灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。)
6、 我是一个大苹果,小朋友们都爱我 ,请你先去洗洗手,要是手脏,别碰我!
7、 园里的番茄圆又大(右手空握拳) 躺着睡觉不说话(放在耳边、做睡觉状)
来了一只大狼狗(左手1、3、4指捏住,2、5指翘起) 对着番茄咬一口(做咬的动作。左手咬右手) 爸爸见了很生气(双手叉腰,做生气状) 快把狼狗赶出去(双手向外赶) 8、手指上课
手指上课(两手五指相顶),大门开了(两手拇指分开)。 小门开了(两手小指分开),二门开了(两手食指分开)。
后门开了(两手无名指分开),中门也开了(两手中指分开)。 小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳),教室门开了(两手拇指分开) 老师走进来了(左手食指竖起),全体起立,(交叉的十指全部伸展)。 坐下(两手交叉抱拳)。报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。
2(左手食指伸出,以下动作同上),3(右手中指),4(左手中指,) 5(右用无名指,)6(左手无名指,)7(右手小指)8(左手小指) 9、 手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状)
桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开) 让我看看有什么,(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状) 小班手指操
一节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
三节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。
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