大班混龄游对大的孩子案例

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大班混龄游对大的孩子案例



大班混龄游是幼儿园常见的一种活动形式，可以促进幼儿间的交往与合作，增强团队意识，提高自我表现能力。然而，在大班混龄游的过程中，有时会出现大的孩子对小的孩子产生不良影响的情况。

以下是一起大班混龄游案例分析：

在某幼儿园的大班混龄游中，有一名6岁的男孩，他身材高大，力气也比同龄孩子大。在游戏中，他经常用力过猛，不顾及周围小朋友的安全，有时甚至将小朋友撞倒。当有老师提醒他时，他并不在意，还自信满满地表示自己是大人，可以随便玩。

经过反复观察和分析，教师们意识到，这名男孩在家中很受宠爱，经常受到家长的溺爱，导致其缺乏应有的自我约束能力。教师们在此基础上采取了以下措施：

1.制定游戏规则，强调游戏安全性，告知孩子应该如何保护自己和他人。

2.在游戏中设立小组，每组由一名老师带领，控制孩子的活动范围，防止危险情况的发生。


3.针对这名男孩，教师们进行个别谈话，让他认识到自己的行为会对他人产生伤害，引导他逐渐建立起正确的行为准则和自我约束能力。

经过教师们的不断引导和孩子们的共同努力，这名男孩逐渐意识到自己的行为不当，开始积极配合教师的工作，并逐渐转变了自己的行为方式，成为了团队中的一员。

在这个案例中，教师们发现了问题并及时采取了措施，通过游戏规则、小组管理和个别引导等方式，有效地控制了危险的发生，并且逐步培养了孩子们的自我约束能力，帮助他们建立了正确的价值观和行为准则。

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