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大班美术活动《植树节》 二、教学目标：
1．引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，培养幼儿爱护树木和热爱劳动的情感。
2．引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富鲜艳的色彩表现树、人物和周围环境。
3．培养幼儿大胆地作画和安排画面，提高作画的兴趣。 三、教学准备：
1．组织幼儿观察成人植树的情景。 2．人物各种姿态图（弯腰锄地）。 3．相关课件 四、教学重难点：
重点：引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。
难点：引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富鲜艳的色彩表现树、人物和周围环境。
五、教学方法与手段：操作法 多媒体辅助教学 六、教学过程： 教师活动初稿 一、开始部分：
教师活动修改 一、出示课件
幼儿活动
设计意图
师：我们已经看过播放人们植树的 叔叔阿姨们植树，情境：
今天请小朋友来问：你们知道他根据提问讨论回观察植树时的情境
画叔叔、阿姨是怎们在干什么吗？答 么植树的，在什么为什么要植树 地方植树？他们啊？那他们种了 穿什么样的衣什么样的树呢？服？植的是什么他们在哪儿种的树？
二、基本活动：
呢？
二、基本活动：
引导幼儿画出人们劳
1．引导幼儿观察1．引导幼儿观察
植树时的任务动植树时的任务动请个别幼儿边沿动的不同姿态及劳动态：
态：
锄地的情境
场景。
引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富鲜艳的色彩表现树、人物和周围环境
师：谁来学一学叔师：谁来学一学 叔阿姨是怎样拿叔叔阿姨是怎样 锄头锄地的呢？
拿锄头锄地的
2．交代要求，教呢？ 师指导：
2．交代要求，教自由作画
师：我们在画画的师指导： 时候要将叔叔阿师：我们在画画姨植树时的情境的时候要将叔叔画下来，近的东西阿姨植树时的情画大些，远的画小境画下来，近的一些。
东西画大些，远的画小一些。
三、结束活动：
三、结束活动：
培养幼儿大胆地作画和安排画面，提高作画的兴趣。
师：请小朋友来看将幼儿的作品布欣赏作品 一看谁的构图比置在展板上，组较的好，谁的颜色织孩子们一起来比较的鲜艳呢？ 七、教学反思：
欣赏作品。
针对本次活动，我进行一些调整，改变以前的教学方式。活动开始前，我组织幼儿排队一起来到户外，带领幼儿一起观察幼儿园的树林，并提问引导幼儿认识树林的重要性，升华到保护环境的必要性。然后组织幼儿一起观看沙漠化的视频，孩子们对环境被破坏的画面震撼到，潜意识中激发幼儿对美好环境的珍惜与爱护。最后我让幼儿运用想象，将自己的美好植树愿望用画画形式表达出来。本次活动，我首先是引导幼儿认识到环境的重要性，然后引导幼儿画画的方式，孩子们有了零距离的接触，对于环境保护有深刻的认识，活动开展的挺顺利。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/924a6fbb640e52ea551810a6f524ccbff121cae1.html
2022-05-02
