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10.3利用全等图形设计图案
一．教学目标： 知识目标：
进一步理解图形全等的概念，能利用全等图形进行简单的图案设计。 能力目标：
1．能欣赏他人设计的图案。
2．能利用全等图形进行简单的图案设计。 情感目标：
发展学生的空间观念和创新能力。 二．教学重点与难点：
重点是利用全等图形进行简单的图案设计； 难点是会分析他人设计的图案的绘制过程。 三．教学方法： 学生自主学习 四．教学过程：
通案
（一）、情境引入：
展示部分由全等图形拼成的美丽图案，让学生欣赏、观察。 欣赏、观察美丽的图案。
教师指导学生观察教材中的两幅外国学生的作品，引导学生叙述它们的绘制过程。 学生观察、分析、发现两个图案的绘制过程，并用语言叙述出来。
教师引导学生按教科书中的“做一做”的要求画出相应的图案，并剪下来拼成相应的图案。
个案
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独立画出箭头图案并剪下来，并设法拼成不同图案。
教师展示运用全等图形设计的图案（40 副作品）
学生进一步欣赏和观察，为自己创作提供思路和灵感。
（二）、 教师指导学生作好课堂小结。 学生总结本届所学内容，并对自己本节课进行自我评价。
（三）、作业：利用全等图形进行图案设计。 （四）、板书设计：
（五）、课后反思：
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2022-12-12
