幼儿园大班语言教案《颠倒歌》

2022-05-01 00:07:39   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班语言教案《颠倒歌》

活动目标:

1、能认真地倾听《颠倒歌》,理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。 2学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。 活动准备:

矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。 活动过程: 1、导入: 1、今天天气怎么这么闷热啊,我口很渴,我先喝点水吧。(教师倒拿着汽水瓶做喝水的动作) 幼:(笑)把瓶子拿倒了! 师:你看看我这个粗心的人,应该是瓶口朝上边呀! 2、小朋友,你们看老师今天穿了一件新衣服来,你们说好看吗?幼:(大笑)“老师您把衣服穿反了。”师:奥,原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了。

2、有一位粗心大王画了一幅奇怪的画,老师把它带来了,现在请小朋友开动小脑筋,帮老师找出图片中奇怪的地方,好吗?

3、出示图片 幼儿自己找,自由说。 师小结:有些小朋友观察得真仔细,把奇怪事说出来了。

4、引出歌词:其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢!小朋友们想听吗?(想!

5、老师边指着图片边说出歌词,了解颠倒歌的特点。其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。

现在老师请你们再听一遍儿歌找一找儿歌中还有那些颠倒的事情。

6、老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌,让幼儿尝试自己说出来,老师从旁适时提醒。 7、活动迁移:

老师:前面小朋友都找出了图片上颠倒的地方,哪位小朋友可以帮老师重新组合一下,让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊?幼儿重新组图片,改编儿歌,教师给予补充更正。 8、打电话游戏(改编儿歌) 活动延伸:

师:小朋友们,颠倒歌好玩吗?(好玩!那想不想开动自己的小脑筋,也来编一编歌词啊?(想!) 师:其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短,兔子的耳朵长。 今天小朋友的眼睛真厉害!把颠倒歌里的错误都找出来了!你能把你的颠倒歌说给爸爸妈妈听么?你还可以通过你自己细心的观察,和爸爸妈妈一起编一个更有意思的颠倒歌和小朋友一起分享。看谁编的更有意思。


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