小班儿歌如果我是一片小雪花

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小班儿歌如果我是

一片小雪花

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小班儿歌：如果我是一片小雪花日期1、19活动名称如果我是一片小雪花执教者尤建华活动目标1、学念儿歌,感受儿歌的意境美.

2、大胆想象，并能根据自己的理解续编儿歌。环境创设 谜语、儿歌重点与

难点了解儿歌内容，大胆想象，并能根据自己的理解续编儿歌。活动过程： 一、谜语导入

说它是花没人栽，六个花瓣空中开。北风送它下地来，漫山遍野一片白。” 这说的是什么呢？（雪花）

小雪花从哪里飘下来，会飘到哪里去呢？

引导幼儿一起来学一学小雪花飘落的样子。

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二、理解儿歌内容

（1）今天老师给小朋友带来了一首儿歌，名字叫〈如果我是一片小雪花〉 你们听到了小雪花飘到哪里？（小河里、广场上、妈妈的脸上） 2）再次欣赏

老师有表情地朗读，

提问：你觉得这首儿歌美不美？你最喜欢儿歌里的哪一句，用好听的声音把他读出来。

（3）师生共同朗读一遍儿歌

如果你是一朵小雪花，你最希望自己落到哪里呢?为什么？ 三、想象创编

师：“如果你是小雪花，你还想飘落到什么地方去?去干什么呢?”

我们把这首儿歌继续编下去编得更长些好吗？ 价值分析：

第一环节通过猜谜引出雪花，帮助幼儿了解雪花。

第二环节通过欣赏和学习进一步理----------------精选公文范文----------------

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解和熟悉儿歌内容。为下面的仿编做铺垫。

第三环节学习用如果两字来仿编儿歌，发展幼儿想象力和语言的表达。 反思与调整：。

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