小班语言教案 不挑食

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小班语言教案 不挑食





活动目标：







1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。活动准备：



教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

学会儿歌。 活动难点：

活动重点：活动过程：

根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。







1、观察图片，讲述内容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。

2、创设情境，表演儿歌：——“谁来当小熊嘟嘟？”（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）



3、幼儿仿编：——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。



附：儿歌（不挑食）



给青菜，吃。

给米饭，吃。都吃，都吃。



给鸡蛋，给鱼，





为了长好身体，

小熊一点儿不挑食。

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