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《孙权劝学》核心素养练
一、选择题
1.选出下列成语涉及的历史人物判断有误的一项( ) A.吴下阿蒙——吕蒙 三顾茅庐——刘备、诸葛亮 B.半部论语——赵括 纸上谈兵——赵普 C.闻鸡起舞——祖逖 韦编三绝——孔子 D.老马识途——管仲 程门立雪——程颐 答案:B
解析:B.有误。改为:半部论语——赵普 纸上谈兵——赵括。故选B。 2.下列各句中,划线词语意义和用法相同的一项是( ) A.①卿今当涂掌事/②但当涉猎
B.①蒙辞以军中多务/②自以为大有所益 C.①见往事耳/②大兄何见事之晚乎
D.①大兄何见事之晚乎/②大惊曰:“……非复吴下阿蒙!” 答案:C 解析:
A.“当”解释为:动词,掌握/动词,应当; B.“以”解释为:介词,用/动词,认为; C.“见”解释为:动词,了解、认清; D.“大”解释为:形容词,年长/副词,非常; 故选C。
3.下列各句朗读停顿不正确的一项是( ) A.卿/今当涂掌事,不可/不学 B.蒙辞以/军中多务
C.卿/今者才略,非复/吴下阿蒙 D.肃/遂拜蒙母,结友/而别 答案:B
解析:B.句意为:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。根据句意,正确的停顿应为:蒙/辞以军中多务。故选B。
4.下列句中划线词语的解释,有误的一项是( )
1
A.卿今当涂掌事(当道,当权)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典) C.及鲁肃过寻阳(才)
D.大兄何见事之晚乎(知晓事情) 答案:C
解析:及:到,等到。故选C。
5.下列语句中划线虚词的用法和意义相同的一项是( ) A.蒙辞以军中多务/自以为大有所益 B.蒙乃始就学/乃悟前狼假寐,盖以诱敌 C.大兄何见事之晚乎/水路草木之花 D.肃遂拜蒙母,结友而别/学而时习之 答案:D
解析:本题考查一词多义。
A.介词,用、拿\与“为”连用,认为; B.连词,于是,就\介词,才; C.取消句子独立性,不译\助词,的; D.表承接\表承接; 故选D。
6.下列解释不正确的一项是( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪 邪:表示反问语气,可译为“吗” B.但当涉猎,见往事耳 耳:表示陈述的语气,可译为“罢了” C.卿言多务,孰若孤 孰若孤:谁像我(事务多)?反问语气。 D.大兄何见事之晚乎 乎:表示感叹语气,可译为“啊” 答案:B
解析:B.句意:只是应该粗略地阅读,了解历史罢了。“耳”应为表示限制的语气。故选B。
7.下列句子中不含通假字的一项是( ) A.士别三日,即更刮目相待 B.孤岂欲卿治经为博士邪 C.尊君在不
D.学而时习之,不亦说乎 答案:A
2
解析:
B.“邪”同“耶”; C.“不”同“否”; D.“说”同“悦”; 故选A。 二、阅读题。
(一)(2019·郴州中考)文言文比较阅读。
【甲】《孙权劝学》全文。
【乙】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(选自《列子·汤问》,有删节)
1.读了【甲】【乙】两文,你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?(4分)
答案:二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的的。孙权是现身说法,直言劝说,提出要求,易被人接受;秦青则不说话,以自身的行动,即用高超的演奏技巧让薛谭折服,从而达到劝人的目的。
启示:我们要善于听取别人的意见;不要满足于眼前所学,只有不断努力学习,才能达到更高的目标。
解析:本题考查考生对文章内容的理解与分析能力,考查谈阅读启示。从两文内容来看,孙权和秦青两个人都是用自己的实际行动来规劝别人的。但又有所不同,一个是以理服人,一个是以事实说服人。据此理解分析作答即可。 【参考翻译】
【乙】薛谭向秦青学习唱歌,还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺,就自以为学完了,于是就告辞回去。秦青没有劝阻他,在城外大道旁用酒食设宴给他送行,秦青打着节拍高唱悲歌,歌声振动了林木,响声止住了流动的云。薛谭于是向秦青道歉,想要回来继续学习,从此以后,他一生再也不敢说要回去。
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